习作专项训练（苏教四年级下册）.docVIP

习作专项训练（苏教四年级下册） 一、第一单元：春游建议书 要求：春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。 二、第二单元：雏鹰争章，我来推荐。 要求：左图是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学可以获得这些奖章呢？你可以推荐一人，也可以每个方面个推荐一个人。 注意：突出主要事迹，做到有详有略。 三、第三单元：生活中的新发现 要求：我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到了秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了……你在生活中有哪些新的发现呢？请写下来，题目自拟。 四、第四单元：关注生活，看法独特。 要求：生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的一些事情，相互间谈谈看法，再写下来。 五、第五单元：植物王国里的奥秘 要求：植物王国里有无穷无尽的奥秘。请选择一两种种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。 六、第六单元：讨论中碰撞火花 要求：可以和同学、老师、家长一起讨论，也可以留心报纸、杂志、电视、广播及其他书籍，看看其他人这个问题有什么看法。然后结合自己的认识，写一篇文章。题目自拟。 七、第七单元：我参与我快乐，我体验我成长。 要求：组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体活动或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。 写作专项训练答案 （苏教四下） 点拨：写建议书具体应该注意以下几点：? 从实际出发,实事求是。? 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提。 说话得体,有分寸。? 首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。 3．内容具体、清楚、实在?。 建议书的核心部分是所提建议的内容，因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。 4．语言准确、精练?。 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。 范文1： 我的春游建议 春姑娘又迈着轻盈的步伐向我们走来，我建议这个时节去锡惠公园春游。 第一，“天下第二泉”驰名中外。去锡惠公园必定先去看“天下第二泉”，站在泉水旁边，聆听泉水为我们奏响的交响乐，心情舒畅，心里的不愉快顿时烟消云散，让人久久不忍离去。听这里的工作人员说：“唐代名士陆羽详品天下泉水二十种，把它列为第二，天下第二泉由此得名。苏东坡、宋徽宗等人也喜欢此泉，李德因为酷爱家乡此泉，所以把它送给朋友，有人喝过此泉后，立即让人千里迢迢地把泉水送到京城，以后，此泉就在京城里传遍。”由此看来，“天下第二泉”在古代就已经很著名了。 第二，音乐喷泉光彩四射。音乐喷泉是1994年建造的，是听乐欣赏、观看各种歌舞节目的场所。它位于锡山的南麓，喷泉随着优美的音乐迸发出无数水柱，时高时低，时多时少，时曲时直，使人赏心悦目。 第三，映山湖为锡惠公园锦上添花。此湖在锡惠两山之间，为苍翠的群峰开创了一片明净开朗、碧波荡漾的水城。使翠峰、古塔、秀亭倒映其中，两山景色融为一体。 至于百合园吗，就更有趣了，由于时间关系，我就不多说了，反正大家去看看就知道了。 范文2： 我的春游建议 时间就像一支离弦的箭，转眼又过去了一年。春姑娘吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了江水，也吹鼓了桃花的花苞。不要以为只有公园、果园有她的足迹，其实到处都有她的踪影。我建议同学们到狼山脚下的园博园去走一走，看一看，那里的春天别有一番情趣。 去年，去园博园的情景至今我仍然历历在目。一进园博园，你就会看见一大片桃树，每棵桃树都是一个盆景，一幅国画。自己仿佛已置身云霞之中。“咕、咕、咕……”这声音好像在交谈，又好像在快乐歌唱。在微风中，在阳光下，几只燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的瀑布上，飞到那边的柳枝下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 几只小金鱼，划破了湖面以往的平静。柳树姐姐在湖中翩翩起舞，由此，我不禁想起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 漫步在山茶树下，一片山茶叶悠悠扬扬地飘了下来，我轻轻地拾起它，那绿油油的叶面上有着清晰的叶