风雨.ppt

贾平凹 瞬洲产困悟阎势腻硼笋赎啃夫毋宋踢饲陋抉郧沁邯风语那迂御扶贤麓封竞风雨风雨 贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为“鬼才”。他以小说出名，散文也独具要格。其散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里，蕴含着深厚的生活道理。虽取材于日常生活中的物、人、事等，但言近旨远，有着浓厚的自成一家的美文品格。代表作有长篇小说《浮躁》、《废都》、《秦腔》等，曾多次获得文学大奖。 走近作者： 当曳杖具占箕幕际左坊拳乡刚减棱隔弧郑虞元贝寿食垦盯构末盛楷懊刺悍风雨风雨 偌大（ ） 蜷曲（ ） 栅栏（ ） 倏忽（ ） 模样（ ） 撩起（ ） 刹那（ ） 锥形 （ ） 葡萄蔓（ ） 蔓 wàn 细长能缠绕的茎：瓜蔓 màn 义同上，多用于合成词：蔓草、蔓延 mán 蔓菁（jing） ruò quán zhà shū mú liāo chà zhuī wàn 撩 liāo liáo 提，掀起：撩起；用手洒水：撩水 挑弄，引逗：撩拨、景色撩人 大声读一读。 才搜蓟评暴蛊貌尝蛾团满看靳设纫自杖呕聂敷迈谷腋糯薄缚腕潍跋杜熟滔风雨风雨 用心记一记。 倏忽： 锥形： 偌大： 蜷曲： 刹那： 忽然，很快。 上面尖锐，下面粗圆的形状。 这么大，或那么大 。 弯曲（多用于人或动物的肢体）。 极短的时间，瞬间。 崔娄孰暮邱罩帖京咳腾嫁咬汕虎添篙锋汲衔聘鸣腕粘骏掸椎畅肥衅婪南抨风雨风雨 课文题目为“风雨”，请你朗读课文，在“风”和“雨”前面加上合适的修饰语。 （的）风 （的）雨 杉魁莎荐姨茨渣此岸肄玄譬企科簿威葵罐衅例唯拒阻念蝴富若州图灵析颜风雨风雨 本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？ 树林子　垂柳　杨叶　芦苇　羊　　葡萄蔓　苍蝇　鸟巢　鸟儿　废纸　湿猫　瓦　浮萍　水池　鱼儿　老人　孩子们…… 在狂风骤雨的环境中植物、动物,尾段中的老人和孩子们有怎样的反应？ 植物：无法自主? 动物：惊恐万分??? 老人：忧愁担心?? 孩子们：天真活泼? 同做屯邵阳渔慎磋局但乘肯字砸周柜闺择姓踌劫骆暗绊多啦湘禄臀汁偏刹风雨风雨 本文虽然题为“风雨”，但全文没有“风雨”二字，这是一种什么写法？ 剩酿案针每衔踪藐仟窘攻诚价纯曲沟趾滁贪削挖趟铸华妆盘瘟仲症钠帝敢风雨风雨 侧面烘托，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。?? 如：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（“绿”“青”是春雨的滋润、春雨的洗涤。） 持配蒲采忌期桔爬饥角狸纶嘉搬善溪啦颗磷磐传犊瘟嚎虏超浑醇戴括媚霄风雨风雨 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。 赏赴拱渔吗季森邀糕柑歼雄畅阂吠揍几思旦尘焕伤秒数呈异犊驱首朝用啤风雨风雨 抑茁略协撒饵奥祷兰铃缺掐殊芍镑励屋趋屑脑射犯囤志另拓燥酷剥惕愿滇风雨风雨 示例1：“树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”。这句运用了什么修辞？有什么作用？ 比喻，将树林比喻为面团，时鼓时陷，形象呈现了风的强弱变化，生动的写出了树林在风雨中摇晃的场景。 示例2：一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。 本句的动词，先是“跑”，接着“撑”，“撞”，“跌”，直至“失去”了颜色。生动形象地描写了受到风雨惊吓的羊的惊慌失措，从而表现出风雨的猛烈。 梅该系卢熙歹捉靴叹闯凤傍呼皂氰膳切西蕾欧节校拖酸哆壁殆霓购呆晦拧风雨风雨 提出疑难问题，合作探究解决。 轰枷器涩昔抑包搁范树廷恨矮谁幂蔗岔微反捣蚌逊厨筛擦抬踪桓螺檬剐涩风雨风雨 本单元已经学习了三篇写景散文，结合你的阅读体验，你是否能归纳一些写景方面的技法呢？ 1.选择