2019-2020年五年级语文下册 体育课教材分析 语文S版.docVIP

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  • 2019-12-09 发布于四川
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2019-2020年五年级语文下册 体育课教材分析 语文S版.doc

江西省新余市第一中学2016-2017学年高二上学期第一次段考化学试题无答案

2019-2020年五年级语文下册 体育课教材分析 语文S版 教材分析: 这是一篇精读课文。课文选自意大利小说家写的《爱的教育》,以三年级小学生的口气,讲述的是在一堂体育课上发生的事情。因为涅利太瘦弱了,妈妈认为他做不了那样的活动,所以前来请求校长准许涅利免修体育课。但涅利硬是不同意。他坚信自己能跟其他同学做得一样好。在体育课上,涅利用他那瘦削的手抱往横木往上爬,他使出了全身力气,希望自己也能像其他人那样站到高高的横木顶上。在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶,站到了平台上。表现了涅利自强、自信和锲而不舍的精神。   课文写了上体育课和体育课后两部分内容。   写上体育课。先交待上体育课的地点。由于天气晴朗,原来在室内上的体育课改在操场上了。接着插叙了涅利的母亲请求校长免去涅利的体育课情况。因为“涅利太瘦弱了,他做不了那样的活动”,怕同学嘲笑他。可涅利硬是不同意,他坚信自己“能跟其他同学做得一样好”。再接着叙述的是在体育课上,得洛西、科勒提、普雷科西、斯塔笛、诺比斯比和加伦等同学都先后爬到横木顶上的情景。“爬的动作也很灵巧”“喘着气,咬着牙,脸变得像火鸡一样通红”“几下子就爬上去了”等,写出了他们爬上横木时各人的动作特点,也表明爬上横木并不容易。然后重点写涅利爬上横木的情景。一方面抓住涅利爬横木时的动作和神态进行描写,表现他自强自立、锲而不舍精神,如“他使出了全身的力气,脸都憋紫

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