2019-2020年五年级语文下册 体育颂教案 语文A版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 体育颂教案 语文A版 教学目标 1、认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。 2、学习排比、比喻、拟人等修辞方法。 3、体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。 4、训练学生有感情地朗读文章的能力。 教学重点 在准确理解奥林匹克精神的基础上，有感情地朗读课文。 教学难点 体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。 教学准备 查询关于作者顾拜旦及奥运会的相关知识；准备与课文有关的多媒体资料。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 教学目标 1、认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。 2、学习排比、比喻、拟人等修辞方法。 教学重点 认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。 教学难点 在准确理解奥林匹克精神的基础上，有感情地朗读课文。 教学准备 查询关于作者顾拜旦及奥运会的相关知识；准备与课文有关的多媒体资料。 教学过程 一、创设情境，导入新课 多媒体展示奥运会画面。 提问：这些画面都与什么有关？谈谈从这些画面中你感觉到了什么？ 画面如：刘璇的体操，刘翔110米跨栏，竞走运动员脸上的汗水，奥运冠军站在领奖台上等等。体育能给人们带来诸多美好的感受，被誉为现代“奥运之父”的法国人顾拜旦，就曾经热烈地讴歌过体育。请同学们