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- 2019-12-09 发布于四川
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关于解决青岛市“停车难”问题的调研报告
2019-2020年五年级语文下册 桥 1教学实录 人教新课标版
师:上节课我们学习了课文,有些画面在我们的脑海中挥之不去,现在让我们再来读读这些词语,看看脑袋里会出现什么画面?
群魔乱舞? 势不可当? 你拥我挤? 跌跌撞撞? 一座桥? 一座山
师:请你说说你记起了哪些画面?
生:我从势不可当这个词语想到了当时洪水来时凶猛无比。
我想到了,洪水来时的人们跌跌撞撞地在逃命。
……
师:这样的洪水,这样的一座桥,对人们意味着什么?
……
师:如果上不了这座桥,对当时的人们来说就意味着一个字——
生:死
师:如果就这样跌跌撞撞地冲向木桥,那对当时的人们而言也意味着一个字——
生:死
师:生存的希望何其渺茫,那就请同学们再一次的打开课文,再一次的浏览课文的7-23自然段,找到其中直接写有洪水的句子,然后反复读几遍,去感受一下,死亡是怎样一步一步地向人们靠近的?
生:(自读课文)
师:谁来第一个汇报,你找到的是哪一句?
生:……水放肆的舔着人们的腰……
生:……水爬上了老汉的胸口……
生:小伙子被洪水吞没了……白茫茫的一片……
……
师:(投影仪出示三句)我们来一起读读这些句子。
木桥前,没腿深的水里站着他们的老书记——那个全村人都拥戴的老汉。
水渐渐地窜上来,放肆地舔着人们的腰
水爬上了老汉的胸口。
师:这些句子中的那些词让你感觉到洪水的逼近?
生:我从这句话中的“放肆地添着”
师:从洪水
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