2019-2020年五年级语文下册 一夜的工作2教案 鲁教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 一夜的工作2教案 鲁教版 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神、简朴的生活作风等，感受周总理伟大的人格。 3．有感情的朗读课文，激发学生热爱和敬仰周总理的思想感情。 教学重难点 理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神、简朴的生活作风等，感受周总理伟大的人格。 教学过程： （一）教学流程 1. 揭示课题 一 揭示课题，认识了解周总理 2. 认识了解周总理 1.指名读文 二 初读课文，整体把握 2.概括主要内容 1.明确学习方法 三 细读课文，品味语言 2.学习“生活简朴” 3. 学习“工作劳苦”  1.出示相关资料 四 读写结合，升华情感 2.视频：十里长街送总理 3.诗朗诵：你是这样的人 （信息技术出示，升华情感） （二）教学过程 1. 揭示课题，认识了解周总理 (1) 师：同学们，今天我们要走进一位伟人的工作和生活，去感受他的伟大人格。他就是周总理。 师板书课题和作者，让学生介绍作者。 (2) 师：通过预习，同学们已经知道这篇文章的主人公是周总理。那么你们对周总理有哪些了解呢？ 学生说后，师出示周总理的幻灯片并介绍。 (3) 让学生说一说看后的感受。 师小结：周总理为了中华的崛起，呕心沥血，日夜操劳。据他身边的工作人员说，他平均每天的睡眠时间只有三个小时。三个小时，简直令人难以置信！我们的总理是不是真的这样日以继夜地工作的呢？我们今天一起学习这篇文章。 [设计意图：这个教学环节的设计主要是激发学生学习兴趣，初步了解周总理。为了更好的达到教学效果，利用幻灯片向学生展示了一些总理工作的画面。] 2. 初读课文，整体把握 (1)指名读文。在读之前，出示幻灯片让学生思考：本文通过对周总理一夜工作的描写，向我们展现了周总理的（ ）和（ ）。 根据学生回答板书：工作劳苦 生活简朴 (2)概括主要内容。让学生掌握抓住重点词的方法概括主要内容 [设计意图：幻灯片中的问题明确、清晰，能够更好的帮助学生从整体上把握文章的主要内容。] 3．细读课文，品味语言 (1)明确学习方法 ：初读课文，我们从整体上把握了文章内容，接下来我们怎么学习？ (2)学习“生活简朴”： ① 师：文章哪些内容写了周总理的生活简朴，请从文中找出相关的语句。根据学生的回答学习。 ② 引领学生学习抓住重点词，通过换词法、删减法和有感情的朗读理解句子。幻灯片: 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 ③ 师：同学们在课下也搜集了一些周总理生活简朴的故事，请你给大家讲一讲。 ④ 评价朗读进一步议会感悟。 （3）学习“工作劳苦”： ① 总结学习方法： a.仔细读文,找出相关语句。 b.抓住重点词语体会人物精神。 c.通过有感情的朗读深入感悟。 d.通过交流搜集的资料再次感悟 总理人格魅力 。 师：同学们，周总理的工作劳苦体现在审阅文件上。在你们的理解当中，“审阅”是什么意思？你