2019-2020年五年级语文下册 游山西村3教案 科教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 游山西村3教案 科教版 教学目标： 　　1、有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句。 　　2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面。 　　3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境。 　　4、能发表对诗的独特见解。 　　5、让每一个学生通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。 　　6、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。 　　教学重难点： 　　能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境;能发表对诗的独特见解。 　　教学课时 　　1 课时 　　教学过程： 　　一、提出学习目标(约3分钟) 　　1、谈话导入，引出课题 　　南宋著名诗人陆游，曾任隆兴府通判，因极力推助北伐，被罢官。诗人回归故里，内心郁闷。对照官场的伪诈，他更感受到乡间生活的纯朴自然。但他并未丧失信心，深信总有一天会重新为国出力。这种心境与游境相吻合，于是两相交涉，产生了流传千古的《游山西村》。板书课题 　　2、提出学习目标 　　（1）把古诗读通顺，难读的字词多读几遍；画出诗的节奏，并读一读。 　　（2）理解诗句的意思，体会诗人心境。 　　（3）能抓住重点诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。所包含的意义。 　　（4）能结合对课文的理解，展示自己的学习成果。