2019-2020年五年级语文下册 灯光2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 灯光2教案 北师大版 教学目标： 　1. 有感情地朗读课文，抓住重点词句读懂课文。 　2. 通过感受本文作者回忆的往事和描写的现状，体会其中的深意。 3. 理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，使学生懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。 教学重、难点：理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，使学生懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。 教学准备：查资料了解当时的历史背景 教学时间：1课时 教学过程： 一、介绍作者 导入新课。 　 《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？（王愿坚）王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。《闪闪的红星》这部电影的编剧就有他一个。 二、指名按自然段读课文（读后评议，纠正错误，认识生字词）。 三、理清课文叙述顺序，整体感知课文。 　　1. 学生默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事？ 　　（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。） 　　2. 学生自读往事这部分内容，说说事情的起因、经过、结果。 　　　学生自己先想一想，然后同桌互相说一说。再请几个学生在全班说说，然后组织学生评议。 四、精读往事部分内容。 　　1. 学生默读这部分