2019-2020年五年级语文下册 猴王出世 2教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 猴王出世 2教案 人教新课标版 学习目标　　　1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。　　　2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。　　　3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。教学重点　　　理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。课时安排　　1课时课前准备　　　教师准备：多媒体课件及小说《西游记》　　　学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词，课上讨论。教学过程一、揭示课题　　1.揭题，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？　　2.谈谈你对人物的了解。　　3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。二、初读感知　　1.大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。　　2.边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？　　3.交流自学情况。三、了解石猴的由来　　1.自由读第一自然段，了解石猴是从哪儿来的。　　2.交流。　　（1）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。　　◇理解“盖自”（自从）、“即久”（已久）、遂（于是）　　◇提示：这一句交代顽石生成的环境。　　（2）内育仙胞，一日迸裂，产