2019-2020年五年级语文下册 凡卡3教案 鲁教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 凡卡3教案 鲁教版 教学目标：　　1.理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。　　2.初步领悟文中所采用的对比、反衬、暗示的表达方法。　　3.有感情地朗读课文。教学重点：　　通过第八、第十、第十五自然段的理解感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦。教学难点： 初步领悟文中所采用的对比、反衬、暗示的表达方法。教学准备：　 学生：了解契柯夫的作品及本文的写作背景。　 教师：课文录音、配套卡片若干板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现实：悲惨　　　　　　　　　　　　　　　　凡卡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　回忆：快乐教学过程： 一、复习导入，初设疑问：　　　1.通过昨天的学习，我们了解到《凡卡》这篇小说在写作上有什么特点？　　　2.凡卡回忆了哪些往事？你从凡卡回忆的这些往事感受到他在爷爷身边时生活得怎么样？（板书：回忆快乐）　　　3.凡卡给爷爷写信，信的主要内容是什么？（凡卡希望爷爷把他带回村子里去。）凡卡为什么希望爷爷把他带回去？（板书：现实悲惨）　　　4.今天，你想进一步知道什么呢？引导学生进一步追问：凡卡的生活悲惨在哪儿？凡卡的生活为什么这样悲惨？　　二、读信悟情，解答疑问：　　　1.快速读信，看看课文的哪几个小节最能反映凡卡生活的悲惨？　　　2.默读第8小节，找