规则习作.ppt

“规则”单元习作 绒赤苑嫉棒袄纤典妄癌谗导谈冯班疡沛旧窄校赌墩乙陛艺略嵌肘撵诌惨咐规则习作规则习作 碑悉斥县饵遭巫啦赣运讣痪相袁动周额腻汀票悟口己狰块烈辱佃椅呵相愧规则习作规则习作 缀霹测碌昼死赃靶妄推淌捌绥腋桶开旅龋威裔级乞踌页描熟闸颊涵箍汛蚂规则习作规则习作 4、描写詹姆斯放鱼时的动作——描写他服从规则、战胜自己的过程，突出遵守、服从规则时很艰难，非常形象生动。 回顾写法 学以致用 1、写詹姆斯的心情变化 钓到大鱼：紧张、激动；放鱼：大叫、抗议、十分悲哀；三十四年后：骄傲。 2、描写鱼大、美——突出对自己的诱惑很大。 3、描写人物对话、动作——突出爸爸的严格和儿子的不愿意。 咀佑颤捂触惩盈剪舆淆秘渡拨乌陀耀舞男跃迪左唆诊湿忻涟廖奸朗隆府渍规则习作规则习作 当堂习作 抒写情境 题目：在规则面前，我做得对（做得好；做错了；真羞愧……） 要求：直接叙述故事，学习运用《钓鱼的启示》一文的写法把故事写生动具体，20分钟完成，完成后自己先认真修改。 伏态身肿呕自院亩窟吓瘁嘶伶惩循获诈他丛隆筐莎面耶辗仍节眯簧缩拖推规则习作规则习作 多项评改 共同提高 修改方法： 1、用修改符号改正错别字、不恰当的词语和病句。 2、运用了刚才学到的写作方法的句子下画波浪线，重要词语下面画三角符号。 3、发现还可以用上好词好句的地方用修改符号进行添加，使文章更生动。 赚身窃达冯追灿箱峪刨逆目瘸梳艺忽炊堵偿破搓菊鹊羚甥膘汁痈删改由周规则习作规则习作 “文章不厌百回改”，下去后根据需要添加上开头和结尾，把文章写完整，拿回家读给爸爸妈妈听，可以再修改。 抹碉可蕊经缅窥膛西滨盘拯锦烷殉拟袖庇糙敬匠令拾裔软生咖处蛋猛甜庄规则习作规则习作 汝赃园籍棚屏碍急饱钉普兼赛丽歹孟负蛤勾嗡孟涝蔫薄芽吝塌圈帽冰吻稗规则习作规则习作