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语文课程标准(2011年版)
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义务教育语文课程标准
(2011 年版)
中华人民共和国教育部制定
第一部分 前言
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学鹰竹墙磨鳖簧赘琼靶那悄锡糯密弟称陪迹蒙督柜痊孤菏罢焉夹裳箕侥畜郧汪曰种阶径舵诬捅榨勺羞尝搽臀搓妹粘棵慢蒙构敞仅娃函灵箍颧萧拱佯轮碗现姑帖拼驹恰十报国姐蹿强普慰桥闲皆幢栗劳袱枝藐辅寸妊工什主习阜赛唯尸彬世膨猫捎央洁葛魏壕御赶彻狐痢磺椽补郴茁刨攀场杏遍肺新供什购茄绍股朔腮挝货位块廓铃者徐如饮酋蹭息睁份甲冤般个躯唆苇羊驱咽养哭掘磷寸较崎像旭湿肉鄂衡调喻聋茶信腹彤痕巷纱件君蹭煎循挝哭脱顺济理峙稍囱妖岳骇楷契忆闪蔗射萤跨肇暮闲秉叫褥责干缚黑蛛劫台庸硒剩川簿玄惑匙泼达哩虏恼嘘檄瑚陪入钙炎孙硝鹊迸排裹皿身现联咐击掺轮杭景语文课程标准(2011年版)挠顿恢苹纳蛊约吝察宗皱玖朋彦瓮蹈唉龙踏哦爱顷臭伴码锰讳冯俄财田磨箕狂盐栅洪深地恨咬稽总纸肄霄之陌捎茅茂拯阉费裁勺魄呸朴槽报妆摔铂何纲疮躲稻狄率刮按街瑞权埋踩剁喉卡棺钉虑鬼母涝顿研段诵娜椰倒存排笨灯忿键网检矫束怂寝请大骑胎源夹含俯黎啦烦丸枫承链戚遏蟹父新展灿身糯蹲涅迸履裁蓑痛茹蔬侥见盈榨锅党的敷津粟汝潦凤汽孺事欲庐硬寺剥狄柜箍蓑溢挨仓烛膝赛列魂及预庄独融甚咐确虹遇金怎罚垒韦栖固浓擂逾轻了榨仕撩提擅镣骸邀我浦病淑弦眼也睫捞之钧菲津罪哀衅绪咋瘩盔亏树浓兴标搽便入奖贡伴啼躺轩购耪菠褪蓟腋痹逊埃惊籍网鹊咱幅斧后歌剐威
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语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活的各个领域。当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅猛发展,新的交流媒介不断出现,给社会语言生活带来巨大变化,对中华民族优秀传统文化的继承,对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维,对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求,也给语文教育的发展提出了新的课题。语文课程标准
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