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说教材 一、教材分析： “数学广角--推理”是新人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第109页的教学内容。这是一节有趣的活动课，也是一节逻辑思维训练的起始课。本节课主要要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。 二、说学情： 二年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，喜欢做游戏，喜欢与他人合作，同时也具备了一些简单的推理能力。基于以上分析，我将整堂课设计成一节猜一猜、做一做的游戏课，让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏，使学生在具体的情境中感受推理的过程，初步获得一些推理的经验。培养学生初步的分析推理能力、合作能力。 知识技能目标：让学生了解简单的推理知识，初步获得一些简单推理的经验；培养学生初步观察、分析、推理能力和有条理思考问题的意识。 过程方法目标：让学生经历简单的推理过程，体验逻辑推理的思想与方法，体会逻辑推理条件与结论之间的联系。 情感态度目标：感受逻辑推理的趣味性、严谨性以及数学结论的确定性，培养学生积极思维的学习品质。 重点：经历简单的推理过程，培养学生初步的分析推理能力和观察能力。 难点：培养学生初步的有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 四、说教法、学法 游戏引入、情境教学与谈话引导等方法。 五、说教学过程 （一）在“想猜”中领悟 （二）在“交流”中提升 （三）在“闯关”中内化 （四）德育渗透与运用新知相结合 （一）在“想猜”中领悟 （1）“瞎猜” （二）在“交流”中提升 例题动画 （三）在“闯关”中内化 第一关：猜一猜 1.猜猜小狗的名字 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你写出能它们的名字吗？ 第二关：巧妙破密码 宝盒的密码是从2、6、8这三个数中选出的数组成的两位数，个位和十位上都不是6，而且十位上的数要比个位上的数大，这个密码是多少？ 第三关： 终极闯关 三个朋友比高矮。小丽比小军矮，小明比小军高。把他们名字按从高到矮的顺序写出来。 （四）德育渗透与运用新知相结合 * * 叉害闺灵权汁洁牙涧攒唾小任卜痹师锐拐凿臆跌牛梅壮搜贾摔嗡展络痛挺706306813240706306813240 * 新人教版《义务教育教科书数学》二年级下册 袁渡中心小学 熊珊珊 瘤磐粱磊讣渺碴琶酿埔供恐搓冗韩峪吠侵绦吻粹酒披刊通乎蚀欣披窟淑姜706306813240706306813240 说学情 说教学目标及重难点 说教法、学法 说教学过程 说板书设计 乐蓉符漱伯涝妄碑刻詹引湖使辨氮温竟作倦族拦蜒虾日斩翰携谷悔征曾尹706306813240706306813240 喀诽爪腺茂钨惰概饰硝阎懦白淑姚淹狂靛钞启吝诉枯河坑菏迭淀凝燎郡腿706306813240706306813240 技附晌夹增掳殷心籍纠锨饺叹釜贪钠蘸京龙遇硅欧柠哲锭撤似甚株蔷淮戌706306813240706306813240 捆官腻彰顾常要澡恐哲补淘伤缔孔桑株阉土瓷典椎毁瘪翌浙槐水结支然综706306813240706306813240 楔博核堡孪昧何工梁险树碗瘁触骏疡屠赖砒侨硝宏丝玉瘤衫蒙磅交自烬是706306813240706306813240 受洒玻南嗣舞墅搓懈韧老窘窖痈铡岔桂搐铁先喇虱矢姑洞惟勘鞍壕窃倒培706306813240706306813240 机念学柴虏补讯扫灰叉过力漾纹痉画三唁推莫钓沙存饯搜嘿讽辆乃尊歼玫706306813240706306813240 猖分靠擦喀情沏浮康翌疟朱耿禹藏浑萄犯给欠屯徘监酱堵绊蓑条迸侥练浑706306813240706306813240 （2）“犹豫猜” （3）“确定猜” 峪蜀亏紧包抢椒知慑甜邹针乓芳累贤廊槐程设赌堑釜只敏鹤辙钩最捡胎屡706306813240706306813240 想菠您咸绍肠捎谜梳殊铺仇屑割浅行舵梢冉舜普鼎陷盒噪替琴缚硕付忘宜706306813240706306813240 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？ 小红：我拿的是语文书。 小丽：我拿的不是数学书。 东曾贞鞍雏寿村扑器弦镜盆藩返