谈美声、民族与流行三种唱法与风格“ 混搭” 的创新教学模式思考.docVIP

谈美声、民族与流行三种唱法与风格“ 混搭” 的创新教学模式思考 　　一、前言 　　随着社会的进步和我国音乐文化的不断发展, 无论在西洋古典、民族还是流行音乐方面, 为了满足大众不同层次的欣赏需要, 在当今的舞台上越来越多各种各样的声乐表演形式涌现。“ 跨界” 和“ 混搭” 的占据了当今综艺舞台的一席之地, 而且还越来越受到大众的欢迎。为全国乃至国际声乐舞台提供优秀演唱人才的高等艺术院校, 也慢慢地意识到, 为了适应音乐文化和音乐市场发展而需要开启“唱法和作品` 混搭” , 这种创新的教学模式的必要性和迫切性。 　　二、美声、民族与流行三种唱法与风格“ 混搭” 的教学 　　1.三种唱法的含义与特点所谓的“ 美声、民族、流行” 三种唱法, 笔者认为主要指的是作品风格的明显区分以及为之所运用的声音。首先, “ 美声唱法” 一词出自意大利语“Be l c a n t 。” , 意思是“ 美妙的歌声或歌唱” , 是在1 7、18 世纪意大利歌剧兴起而广泛流传的, 直至20 世纪初传入我国。现在的“ 美声唱法” , 更多的是指演唱外国歌剧、艺术歌曲或者是运用这种演唱风格来演绎相似风格的中国歌剧和艺术歌曲。美声唱法注重声音的通畅,将呼吸、共鸣、咬字技巧紧密结合, 充分发挥嗓音歌唱的生理技能, 声音华丽洪亮、集中而富有穿透力, 声音在延长过程中要有富有空间和适度的“ 颤音” 。