实验心理学第一讲绪论研究报告.ppt

实验心理学讲义 广西师范学院教育科学学院应用心理学系 实 验 心理学 Experimental Psychology 罗 伟 dijia.l.w@ 实验心理学是应用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学，是心理学中关于实验方法的一个分支。 实验心理学作为教科书始于19世纪铁钦纳（Titchener）的著作（《实验心理学》4卷，(1901——1905)，之后武德沃斯（Woodworth）于1938年发表了《实验心理学》。 课程性质 实验心理学是高等院校心理学各专业方向本科生的专业必修课程之一。 教学目的与目标 树立实事求是的科学精神和实验态度； 形成严谨、周密的逻辑思维习惯； 发展进行心理实验的基本能力； 培养学生的学术交流能力； 促进对实验心理学普遍适用性的认识； 提高学生对本课程的学习兴趣 。 教学要求 在学习本课程之前，学生必须先修普通心理学、心理统计学，掌握心理学的基本概念和相关理论，了解实验心理学在科学心理学诞生过程中的重要地位和作用。 课程设置依据 计算机技术的发展； 实验数据处理能力的提高； 多因素实验设计成为心理研究的主流； 培养科学精神和科研能力的要求； 实验方法的广泛应用； 教学时间的限制。 教学原则 科学性原则 严密性原则 可行性原则 规范性原则 一部心理学史，便是一部实验心理学史。 ——波林 心理学仅有短期的历史，却有长期的过去。 ——艾宾浩斯 实验心理学 第一讲绪论 第一节　实验心理学的由来 　一、费希纳 生平 ? 1801年，出生于德国东南部的牧师家 ? 1817年，到莱比锡大学学医 ? 1822年，获得医学博士学位 ? 1824年，被聘为莱比锡大学物理学教授 ? 1860年，著作《心理物理学纲要》出版 ? 1887年，病逝于莱比锡 ?费希纳对心理学的贡献 ? ?联系内部世界和外部世界 ?费希纳定律: ? S=Klg R ?(S为感觉到的刺激强度，R为实际刺激强度，K为 常数，lg 为取对数) 费希纳对心理学的贡献 ? ?心理现象的定量研究方法 ?创造了三种感觉测量方法 （1）最小可觉差法 （2）正误法 （3）均差法 费希纳对现代实验心理学的影响 ?其思想及方法深刻地影响了后来的实验心 理学 研究： ? ?关于心理学量化的思想(实验计量心理学— 心理测量学) ? ?关于感觉测量的方法（阈上测量） 　　二、冯特　　 生平 ?1832年，出生于德国海德堡附近一个牧师家庭 ?19岁，进入杜宾根大学学习医学与哲学，后转入海德堡大学就读 ?1863年，冯特出版了《人与动物的心理讲义》 ?1873—1874年，出版了《生理心理学原理 ?最后的20年完成了10卷巨著《民族心理学》 ?1920年，病逝于莱比锡 冯特对心理学的贡献 ? ?倡导用心理现实作为心理学的研究内容，反对把 神学和哲学上的灵魂作为自己的研究对象。—— 为心理学的独立开辟了道路。 ? ?提出必须用实验方法研究心理学，并于1879年在 莱比锡建立第一个心理学实验室，对心理现象进 行量化的科学研究。——创立了实验心理学，使 心理学真正地步入了科学的殿堂 ?运用莱比锡实验室培养了一大批学生。——遍撒心理学国际性发展的种子。 　冯特对现代实验心理学的影响 　　其研究实践和大量著作宣告了实验心 理学的诞生，从而搭建起实验心理学这座 大厦的框 架。——1879年，在德国莱比 锡大学建立了真正意义上用于研究的心理 学实验室。 为什么说冯特是心理学的建立者，而不是费希纳？ 三、艾宾浩斯　 生平 ?1850年，出生于德国波恩附近的一个富商之 家 ?1873年，获得波恩大学哲学博士学位 ?1880年，艾宾浩斯成为柏林大学的讲师 ?1885年，出版《记忆》 ?1894年，晋升为柏林大学的教授，不久转任波兰的布雷斯劳大学教授 ?1908年，出版《心理学概论》 ?1909年，病逝 　艾宾浩斯对心理学的贡献 ?（对学习、记忆及遗忘的研究）证明了实验方法 可以用来研究高级心理过程 ?（无意义音节材料的使用）从根本上变革了实验 心理学的研究范式 ?通过实验研究，建立了第一个和高级心理过程有 关的函数关系——遗忘曲线 ?（节省法）为实验心理学提供了新的变量测量方 法，解决了高级心理过程的量化问题 　艾宾浩斯对现代实验心理学的影响 ?把实验法用于研究高级心理过程，使得记忆、思 维、想象、情绪等成为现代实验心理学取得丰硕 成果的领域。 ?对记忆规律深入而成功的研究，使得后辈心理学 家们不断尝试将实验法应