病句导学案答案.docVIP

“辨析并修改病句”导学案 第一课时 课堂演练：1．这里多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”应放在最前面，接着应是时间定语“不同时期的”，最后是“各式各样的”，否则“各式各样”、“不同时期”有修饰“任长霞”之嫌，造成歧义。 2． 多项状语语序不当，句中动词“震动”前有两个修饰语，“对我们这些海外学子”相当于例句中的“同他”，“当时”相当于例句中的“昨天”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序。 3．“两千多年前”用来说明“文物”的时间，是定语，而不是“新出土”的状语，把本 来应作定语的词放到了状语的位置。应将“两千多年前”放在“文物”前。） 4．应为“感染、激励” 5．“不仅”和“中药”对调 6．“如果”和“人们”对调 7．照应不当 “理论上”——“说明” “政策上”——“规定” 8．事理顺序不当 两句互换 9.主谓搭配不当?提示：并列短语共做一个成分，易出现搭配不当语病，故应特别注意“和”“与”“跟”“及”“及其”等连词和表并列关系的顿号。 10．“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。 11．去掉“的问题了” 12．动宾搭配不当“事迹”改为“形象” 13．一面与两面搭配不当把“温暖”改为“冷暖” 14． 关联词语搭配不当把“