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历史上重大改革回眸 P16 课标内容要求： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 导 言 战国时期形势图 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 1、东周建立（前770年——前221年） 春秋：前770----前476 战国：前475----前221 2、特点： 大变革-奴隶社会向封建社会过渡 大动荡-战争频繁，诸侯争霸，民族融和 大发展-经济、思想文化、科学技术 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 3、表现 ①经济：生产力的发展 农业：铁农具和牛耕 手工业：技术进步 商业：商业中心的出现 ②政治：制度的变革 阶级关系的变化：地主、自耕农 政治制度与政策的转变： 选贤任能、奖励军功、俸禄制 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 3、表现 ③军事：竞争 争霸战争（兼并）→富国强兵 ④思想：百家争鸣→思想创新、人才辈出 法家（法治） 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 1、齐国改革（管仲） 经济： 发展工商业； 改革赋税制度：“相地而衰征” 军事：整顿和发展军备 2、鲁国改革 “初税亩” 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 3、魏国改革（李悝） 经济：“尽地力之教”；“平籴法” 政治：《法经》 4、楚国改革（吴起） 政治：限制贵族权力；免余官，减俸禄，禁私托 经济：变相没收旧贵族土地； 军事：养兵，奖励军功 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 1、地理环境 2、不利状况：落后 3、有利因素： 政治：君权集中 思想：重法学 民风：质朴、尚武 其它：外患减，人才聚 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 4、主观因素： 秦孝公：发愤图强 商鞅到秦 小结： 春秋战国时期社会变革的原因： 生产力的发展（根本原因） 税收制度的变革（直接原因） 封建土地私有制的出现（经济基础） 新兴地主的推动（阶级基础） * 人民教育出版社 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 选 修 1 目的 蓟辽 长江 黄河下游 渭水 一、社会变化的新气象 第二单 商鞅变法 课本P18 一、社会变化的新气象 第二单 商鞅变法 课本P18 分封制宗法制破坏的表现 礼乐征伐出自诸侯 礼乐征伐出自大夫 一、社会变化的新气象 第二单 商鞅变法 课本P18 小结：改革是社会发展的需要 ①生产力发展的需要（根本）； ②制度变革的需要 ③竞争生存的需要； ④思想理论实践的需要； 二、风起云涌的改革和变法 第二单 商鞅变法 课本P18 承认土地私有 二、风起云涌的改革和变法 第二单 商鞅变法 课本P19 小结：各国的改革，推动了社会的发展。 三、处在十字路口的秦国 第二单 商鞅变法 课本P20 益国十二，开地千里，遂霸西戎 三、处在十字路口的秦国 第二单 商鞅变法 课本P20 巩固检测 *