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整理教育教学理论试卷（一） 一、选择题 【?a】 1．澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（B） ??A．实物直观?B．模象直观C．语言直观?D．虚拟直观 【b】 1．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。 A．《论语》?B．《学记》?C．《四书集注》D．《孟子》 ?2．被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。 ? A．夸美纽斯的《大教学论》B．柏拉图的《理想国》 ? C．斯宾塞的《教育论》D．昆体良的《雄辩术原理》 3．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。 A．陶行知B．蔡元培?C．杨贤江D．徐特立 ?4．被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。 ?A．徐特立?B．蔡元培?C．杨贤江?D．陶行知? 5.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B?)。 A.十五大?B.十四大?C.十三大?D.十二大 ?9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是 (D?)。?A.六三制?B.双轨制?C.分支型?D.五四制 6．班集体形成的主要标志之一是（C?） A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论 ?D．确定了班级工作计划 ?7．班主任的工作重点和最为经常的工作是（A） ??A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 ??C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习? ?8．班级授课制的实施在我国始于（B） ??A．唐代?B．清末C．民国初期?D．新中国成立 ?9．班主任了解学生的基本方法是（A） ??A．观察法?B．问卷法C．谈话法?D．调查法 ?10．班主任做好班级工作的中心环节是（B）?? A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作 D．同家庭、社会密切配合 11. 班级组织建构的首要原则是（ A ）。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 12. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ D )。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 13. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（D ）。 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则 【C】 1．倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。 ?A．斯金纳??B．杜威??C．布鲁纳??D．加涅 【d】 1.杜威所主张的教育思想被称作是(C?)。?A.存在主义教育思想?B.要素主义教育思想?C.实用主义教育思想?D永恒主义教育思想 ?2．杜威实用主义教育学的论点不包括D（） ??A．教育即生活?B．学校即社会C．做中学?D．生活即教育2.德国教育家赫尔巴特是(B?)。 ？?A.儿童中心论的代表?B.教师中心论的代表?C.劳动教育中心论的代表 ?D.活动中心论的代表 8．德育过程的基本矛盾是（C） ??A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 ??C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D．学生的上进心与情性之间的矛盾 ?1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C?）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则 ?13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D?） ??A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行??C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序 【f 】 1．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A．《教育论》 B．《雄辩术原理》 C．《理想国》 D．《巨人传》 2.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(A?)。 ?A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度 【g】?C?） ?A、健康权??B、名誉权??C、受教育权?D、隐私权 3．古希腊斯巴达教育比较重视（A） ?A．军事体操教育?B．政治哲学教育C．天文数学教育?D．全面发展教育 【h】 ?2．华生在《行为主义》一书