教学大纲(护理伦理学).doc

《护理伦理学》教学大纲 （供五年一贯制大专学生使用） 一、课程编码 二、课程名称 护理伦理学 三、课程类型 必修课 四、课程性质 护理伦理学是一门研究护理道德的学科，它用伦理学的原则、理论和规范等来指导护理实践、协调护理领域中的人际关系，对护理实践中的伦理问题进行分析、讨论并提出解决方案。 五、课程与其他课程的联系 本课程为其他护理专业课程的先修课，可为后续课“护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等学科的学习提供专业道德基础。 六、教学对象 本课程适用于五年一贯制大专护理学生。 七、教学目的 本课程致力于提高护理专业学生的伦理修养和医学法律素养。 八、教学任务 引导学生学习护理伦理学的基本理论知识和相关的卫生法律法规，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力，提高专业素养。 九、教学要求 通过学习本课程，学生应了解护理伦理学的基本理论和卫生法律法规，理解现代护理中存在的各种伦理问题，最后，用理论指导实践，在今后的护理工作中充分运用所学知识合理协调护理领域中的各种人际关系。 十、教学方法 本课程主要以课堂讲授为主，讲授与实践相结合。 十一、考核方式 期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。 十二、课时安排及分配表 本课程总学时36学时，其中理论教学28学时，实践教学8学时。 课时分配表 章节 教学内容 学时数 理论 实践 合计 1 绪论 2 　 2 2 护理伦理学的理论基础 2 2 4 3 护理伦理学的原则、规范与范畴 2 2 4 4 护理关系伦理 2 　 2 5 整体护理、心理护理与基础护理伦理 2 　 2 6 临床护理伦理 4 2 6 7 护理与社会公共关系伦理 2 　 2 8 现代护理伦理问题 4 2 6 9 卫生法基础 2 　 2 10 护理管理法律制度 2 　 2 11 医疗事故处理法律制度 2 　 2 12 护士活动相关的各种法律法规 2 　 2 小计 28 8 36 十三、教学内容及学习要求 第一章 绪 论 1、教学内容 第一节 伦理学概述 第二节 护理伦理学概述 第三节 学习护理伦理学的意义和方法 2、学习要求 （1）了解道德、职业道德、护理道德的含义 （2）简述学习护理伦理学的意义 第二章 护理伦理学的理论基础 1、教学内容 第一节 生命论 第二节 人道论 第三节 道义论 第四节 公益论 第五节 功利论（自学） 2、学习要求 （1）了解生命论、人道论、道义论及公益论的基本概念 （2）熟悉生命论、人道论、道义论及公益论的主要内容 第三章 护理伦理学的原则、规范与范畴 1、教学内容 第一节 护理伦理的基本原则 第二节 护理伦理的基本规范 第三节 护理伦理的基本范畴 2、学习要求 （1）了解护理伦理基本范畴的内容及要求 （2）熟悉护理伦理基本规范的内容及要求 （3）掌握护理伦理基本原则的内容及要求 第四章 护理关系伦理 1、教学内容 第一节 护患关系伦理 第二节 护理人员与医务人员关系伦理（自学） 2、学习要求 （1）了解护理人员、患者的权利 （2）熟悉护理人员的义务 （3）掌握护患关系伦理道德 第五章 整体护理、心理护理与基础护理伦理 1、教学内容 第一节 整体护理伦理 第二节 心理护理伦理 第三节 基础护理伦理 2、学习要求 （1）了解整体护理伦理、心理护理伦理、基础护理伦理的含义及意义 （2）熟悉整体护理伦理、心理护理伦理、基础护理伦理的特点及要求 第六章 临床护理伦理 1、教学内容 第一节 门诊、急诊护理伦理 第二节 手术病人护理伦理 第三节 特殊患者护理伦理 2、学习要求 （1）了解门诊、急诊护理伦理、手术病人护理伦理、特殊患者护理伦理的特点 （2）熟悉门诊、急诊护理伦理、手术病人护理伦理、特殊患者护理伦理的要求 第七章 护理与社会公共关系伦理 1、教学要求 第一节 社区卫生服务护理伦理 第二节 家庭护理伦理 第三节 突发公共卫生事件应急护理伦理（自学） 2、学习要求 （1）了解社区服务、家庭病床的内容 （2）熟悉社区服务、家庭病床的道德要求 第八章 现代护理伦理问题 1、教学内容 第一节 计划生育与人类辅助生殖技术伦理 第二节 器官移植与人体实验（自学） 第三节 死亡与安乐死 2、学习要求 （1）了解人类辅助生殖技术伦理及安乐死护理伦理的内容 （2）熟悉计划生育护理伦理的内容 （3）掌握计划生育护理伦理的内容 第九章 卫生法基础 1、教学内容 第一节 概述 第二节 卫生法的实施 第三节 卫生法律关系 第四节 卫生法律责任 第五节 卫生行政救济 2、学习要求 了解卫生法相关知识 第十章 护士管理法律制度 1、教学内容 第一