我为何读书图书馆讲座.pptVIP

南京航空航天大学 艺术学院 胡 媛 提 纲 一. 为什么要读书？ 1. 人的精神需求 2. 读书的作用 二. 读什么书？ 文学类： 1. 经典文学名著的魅力 2. 追求人生的价值和意义 读书名言 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 书是唯一不死的东西。——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 。——巴甫连柯 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱迪生 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑 理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰 古诗云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。《四时读书乐》宋 翁森 布衣暖，菜根香，读书滋味长。 读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。 快乐莫过于读书。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈，看到那位心仪已久的作者，从字里行间向你款款而来。 读书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞时不孤独，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡、潇洒达观的境界。读书乐、乐读书，此乃人生一大享受。 古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。” 人性的善恶交织，天使—魔鬼，愚昧、蒙昧、盲目、偏狭，自满自足、自以为是，不觉悟。 《易·贲卦·象传》：（刚柔交错），天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。 文化是人类群体创造并共同享有的物质实体、价值观念、意义体系和行为方式，是人类群体的整个生活状态。 文化可划分为物质范畴和精神范畴，物质范畴指人类物质生活的外化及其痕迹，精神范畴指人类精神生活的外化及其痕迹。 好书是最好的课堂，最好的学校，最好的老师。 好书是最渊博的长者，最知心的朋友，最能够促膝谈心、产生共鸣的知音。 好书是灯塔，是瞭望台，是镜子，是显微镜、望远镜、哈哈镜。 好书是精神食粮。“饭养身，歌养心”，是心灵鸡汤，好书养心，养气，养魂。“善养吾浩然之气”，“腹有诗书气自华”。 一个人的阅读史就是他的精神生命的成长史，一个人读书的优劣也是他精神生命境界的层次。 读书的选择就是占领精神的制高点，有一定的高度,才能尽量减少盲点，被遮蔽的才少,看到的景象才更真实，更广阔，更丰富。 1. 人的精神需求 人的活动与动物的活动有什么重要区别？人类特有的存在方式是什么？人类为什么需要精神文明？为什么需要读书？ 动物的活动是本能的、单纯的、被动性的生命活动。马克思“动物和它的生命活动直接同一的。它没有自己和自己生命活动之间的区别。它就是这种生命活动。” 人类是自觉的有意识的社会存在物， “有意识的生活活动直接把人跟动物的生命活动区别了开来。”（马克思） 一、为什么读书 当然，人的活动是和人的生存、发展、丰富、提高等不同层次的需求有关的。 “人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”。（恩格斯） 低级需求：生存、生活所需的物质需求 高级需求：精神、文化、美性的高级需求 真正全面完善的人应该在两种层次上都获得相当的满足。 马斯洛“需求层次论” 自我实现需求：实现个人的一切潜能，全面实现作为人的价值。 审美需求：对称、秩序、美（包括艺术）。 认知需求：求知、理解和探索。 尊重需求：胜任工作，得到赞许和认可。 社会需求：爱与归宿的需求，与他人亲近，受到接纳，有所依归。 安全需求：生活有保障而无危险； 生命需求：生存、生理的需求，饮食、性欲等生理生命本能的需要等等。 马斯洛需求层次论 当代人本主义思想家马斯洛 自我实现的需求 尊重需求 社会需求 安全需求 生存生理的需求 美的需求 认知需求 高峰体验 马斯洛在调查一批有相当成就的人士时，发现他们常常“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验，”由此获得的人性解放，心灵自由，照亮了他们的一生。 马斯洛把这种感受称之为“高峰体验”。一种从未体验过的兴奋与欢愉的感觉，那种感觉犹如站在高山之颠，那种愉悦虽然短暂，但却可能尤其深刻，那种感觉是语言无法表达的。 “高峰体验”往往产生在人自我实现的创造性过程中，这个时候是人处于最激荡人心的时刻，是人的存在的最高、