我的视力我做主健康用眼每一天方案.pptVIP

2011年开展记录《我的爱眼日记》 活动方案 主要内容 前言 工作目标 干预对象 工作时限 工作内容及安排 前言 2010年北京市在部分小学生中开展了记录《我的爱眼日记》活动，并取得良好效果，在去年工作的基础上，2011年北京市将在部分小学生中继续开展记录《我的爱眼日记》活动，具体工作方案如下： 一、工作目标 1、帮助小学生建立最基本的、正确用眼行为 习惯。 2、探索学生自己管理自己健康的视力不良干预模式。 二、干预对象 选择北京市16个区县在校就读的小学二、三年级学生（约20万人）开展为期3个月的记录《我的爱眼日记》活动。各区县拟参与学校和学生数如下： 三、工作时限 2011年5月至2012年2月 四、工作内容及安排 工作分四个阶段进行 第一阶段：准备阶段（2011年5月- 6月） 制定工作方案，根据去年《我的爱眼日记》使用情况评估结果，对2010版《我的爱眼日记》进行修订，设计，印刷成册。下发至区县。 第二阶段：工作启动阶段（2011年9月） 全市在2011年9月开学之初将《我的爱眼日记》下发学生手中，并在九月开始记录《我的爱眼日记》。区县要对参与学校进行相关培训。 第三阶段：工作实施阶段（2011年9月—11月） 1、开展爱眼健康教育。根据各学校实际情况，与2011年9月启动记录《我的爱眼日记》时开展一次保护学生视力的健康教育课。同时学校应利用广播、宣传展板、板报等途径开展用眼卫生健康宣传和教育。 我 的 视 力 我 做 主健 康 用 眼 每 一 天 2、使用《我的爱眼日记》。参加活动的学生在2011年9月—11月连续记录《我的爱眼日记》。 3、定期检测学生视力。结合《我的爱眼日记》，每月对学生视力进行一次检测，并记录。 第四阶段：评估总结阶段（2011年12月—2012年2月） 1、过程评估 在工作过程中，各区县学校卫生防病工作领导小组应注意过程评估，及时汇总发放、回收进度，培训开展情况，学生记录情况等，及时整理档案。学校开展活动时也应积极收集照片、课件、学生、家长反馈等过程评价资料。 2、效果评估 2011年12月各区县统一回收辖区内3所小学实际记录的《我的爱眼日记》。在项目结束后2周内，针对学生、家长、教师进行活动满意度调查，了解活动效果。 3、总结工作 2012年初，将就此活动进行总结，对活动评估结果进行反馈。 结束 * * 北 京 市 卫 生 局 北京市疾病预防控制中心 健康教育课ppt