教育部课题椭圆及其标准方程第二节.pptVIP

温州市瓯海区三溪中学 张明 椭圆的定义： 平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。 这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距。 M 几点说明： 2、F1、F2是两个不同的定点； 3、M是椭圆上任意一点，且|MF1| + |MF2| = 常数； 4、通常这个常数记为2a，焦距记为2c，且2a2c（？）； 5、如果2a = 2c，则M点的轨迹是线段F1F2. 6、如果2a 2c，则M点的轨迹不存在.（由三角形的性质知） 若|F1F2| =0 则M点的轨迹是一个圆 1 、必须在同一平面内; 古希腊人已经知道这定义，当时当性质，但比较肤浅不深刻。 1579年蒙蒂强调此定义，因为有许多好处。 O x y F1 F2 M O x y F1 F2 M 椭圆的标准方程 继续发现椭圆，上节课我们知道只要做那个实验，那轨迹是椭圆，还会有其他的运动方式产生的轨迹是椭圆吗？这些运动方式会受到年代生产力即科技水平的限制吗？也就是在古代、近代、现代、当代都可以实验吗？ 例1 在圆x2+y2=4上任取一点P，过点P作x轴的垂线段PD，D为垂足。当点P在圆上运动时，线段PD的中点M的轨迹是什么？为什么？ y x o P D M 注：古代可以实验但在近代才有代数判断方法，几何判断方法很难。 例2 设点A,B的坐标分别为(-5,0),(5,0).直线AM,BM相交于点M，且它们的斜率之积是-4/9,求点M的轨迹方程。 “杂点”可不要忘了哟 只有在近代即笛卡尔时代才可以实验。 应用： 1）已知x轴上的一定点A（1，0），Q为椭圆 上的动点，求AQ中点M轨迹方程。 答案： 2）已知定圆C1： ， 圆C2： ，动圆M和定圆C1外切和圆C2内切，求动圆圆心M的轨迹方程。 答案： 分析：|MC1|=2+R |MC2|=8 -R |MC1|+|MC2|=10 古代可以实验，但用近代语言表达。从此题看出为什么那形式称标准方程。古代还好判断，近代很难判断。 古代可以实验且古代的几何法也比较好判断。 还有其他运动方式轨迹可以产生椭圆吗？这实验有没有时代生产水平即科技的限制？它在古达、近代、现代、当代都可以实验吗？ 答：《2.1.1椭圆及其标准方程》练习4。《2.1.2椭圆的简单几何性质》P41例6。P42习题2.1A组7，B组1、2、3。 B组1的意思就是把圆按照某个方向均匀压缩或拉长就可以得到椭圆。 《 2.1.2椭圆的简单几何性质》P41例6的运动方式古希腊人已经知道一点点，在公元前262到公元前192阿波罗尼著的《圆锥曲线》里。里面对圆锥曲线进行了系统的研究。这是椭圆的第二定义，第二定义古希腊人已经知道一点点，古希腊人知道圆锥曲线有个焦点和准线，在阿波罗尼的《圆锥曲线》里，但比较肤浅。离心率是17世纪初，在当时关于一个数学对象能从一个形状连续地变到另一形状的新思想的影响下，开普勒对圆锥曲线的性质作了新的阐述。他发现了圆锥曲线的焦点和离心率 ，给圆锥曲线的第二定义铺平道路,第二定义也称统一定义。