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2017-02-21 发布于上海
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数

* 数你能不能把这12个杂乱的小正方形摆成一个大长方形呢？先独立思考，然后同桌互相说一说，利用一个算式表示出你的方案。 1×12=12 3×4=12 2×6=12 3是12的因数 4是12的因数 12是3的倍数 12是4的倍数 12 ÷6=2 12 ÷2=6 12 ÷12=1 12 ÷1=12 12 ÷4=3 12 ÷3=4 小组合作学习要求：（1）个人先独立完成“学习提纲”。（2）小组长带领小组成员进行交流、讨论。（3）每组推选一名代表汇报交流、讨论情况。学习提纲： 1、请用列举法写出24和30的所有因数。（准、全） 24的因数有：????????????????????????????????????????????????????????? 30的因数有：????????????????????????????????????????????? 思考：怎样找准、找全？最大因数、最小因数分别是什么？ 2、A:2的倍数有：????????????????????????????????????? 能写完吗？写不完怎么办？ B:就用这种方法，快速的写出4和5的倍数。 4的倍数有：????????????????????????????????????? 5的倍数有：????????????????????????????????????? 思考：怎样找一个数的倍数，最小的倍数和最大的倍数分别是什么？ 1、24、2、12、3、8、4、6 1、30、2、15、3、10、5、6 2、4、6、8… … 4、8、12、16… … 5、10、15、20… … 因数与倍数最大最小个数倍数因数有限无限 1 本身本身无限大有趣的因数： 50、60、70、80、90、100 *