2019-2020年六年级信息技术下册 第5课 神奇的超链接教学建议 闽教版.docVIP

2019-2020年六年级信息技术下册 第5课 神奇的超链接教学建议 闽教版 一、教学目标 知识目标 1.了解幻灯片建立超连接的几种形式，如幻灯片、文档、电子邮箱、网页等。 2.理解幻灯片的放映方式。 技能目标 1.独立为幻灯片设置超连接。 2. 设置幻灯片的放映方式。 情感目标 通过在幻灯片中设置超连接，从宏观角度组织幻灯片的结构，使幻灯片有条有理，层次清楚，给人一种赏心悦目的感觉。 过程和方法 1.通过任务的完成，学习在幻灯片中设置与文档、图片、网页等建立连接的步骤和方法。 2.设置不同的放映方式，体验不同放映方式的特点.应用场合。 二、重点和难点 设置幻灯片的超连接。 三、环境与素材 教师准备好几种幻灯片连接的典型例子。 四、教学建议 1.教师演示几种幻灯片连接的典型例子，如幻灯片自身的连接、与文档的连接、与网页的连接、与图片的连接等，分析在幻灯片中建立的各种情况和好处。 2.教师提供一些半成品演示文稿，然后让学生先画出为幻灯片建立连接的结构框图，按规划进行超连接的设置。 3.比较建立超连接的幻灯片和不建立超连接的幻灯片在播放时的不同。 4.设置演讲者放映、观众自行浏览、在展台浏览几种放映方式，比较放映时的不同。 五、教学中可能出现的问题 网页的连接应保证因特网的连接畅通。如果是拨号上网的情况，可先下载网页到文件夹中，再对指定文件夹中的网页设置超连接。 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 第5课 编制古诗集教学建议 浙江摄影版 教学目标： 1.理解超级链接的概念，明确超级链接的作用。 2.能利用网络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类；熟练运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片；掌握在PowerPoint中设置超级链接的方法。 3.通过编古诗集，培养同学们对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣。 教学重点： PowerPoint演示文稿的整体构思和布局。 教学难点：超级链接的设置。 课时安排：2课时。 课前准备： 制作演示文稿范例——《古诗集》；为学生提供一些相关图片。 教学分析： 本课的任务是通过网络、书本等多种途径收集古诗的相关资料，并进行分类与整理，运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片。 幻灯片的整体构思和布局是本课的重点，要鼓励学生发挥自己的想像力，培养学生的创新能力。 超级链接的设置是新知识，在PowerPoint中设置超级链接的方法一般有两种：动作设置和超级链接，两者虽然名称不同，但功能大致一样。在PowerPoint中，在每个对象上单击右键，就会弹出右键菜单，里面都有动作设置和超级链接，我们不要求学生加以明确的区分。 如果有些学生在制作目录时，将所有的内容都放在一个文本框中，设置时，要单独选择部分文字。对文字设置超级链接后，文字的颜色将会发生改变。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！