2019-2020年六年级数学上册 工程问题 2教案 北京版-1.docVIP

2019-2020年六年级数学上册 工程问题 2教案 北京版 教学目的： 1．使学生认识工程问题的特点，初步掌握它的解答方法，理解解题思路。 2．培养学生观察、分析、比较问题的能力。 3．培养学生认真审题的良好习惯。 教学重点：理解工程问题的数量关系及解题思路。 教学难点：掌握工程问题的特点及解答方法。 教学关键：掌握工程问题的特点。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入? 师：新中国成立后，特别是改革开放以来，我们的家乡渝北发生了翻天覆地的变化，现在让我们插上翅膀，飞上蓝天，来欣赏渝北美丽的景致吧。 教师利用电脑展示鸟瞰渝北区的新面貌视频。 师：你看，工人叔叔阿姨们盖这么多房子、修这么多宽敞的大马路和美丽的花园（边说边用课件展示图片），他们在工程建设中，经常会遇到一些数学问题哦，这不，又要在杏花村修一条60千米长的公路（出示课件），今天一早，有两个工程队找到了局长，甲工程队说：“包给我们，保证10周完成”；乙工程队说：“包给我们，保证15周就完成”。如果你是局长，会怎么办呢？ 根据学生讨论的情况，提出由两个队合做。? 二、猜测、验证，合作探究? 师：现在你能把这个实际问题，编成一道应用题吗？（学生编题后，电脑出示：修一条60千米长的公路，甲队单独修10周完成，乙队单独修15周完成，两队同时从公路两端修，几周可以完成？）大家默读题目，先估计一下，要几周完成？ 师：现在请大家列式计算验