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如何培养高中生的英语写作兴趣 　　摘 要： 无论是从新课标要求还是考试评价制度看，写作教学依旧是高中英语教学的重中之重。怎样提高学生的英语写作水平，是摆在广大高中英语教师和学生面前的一道难题，它已经成为英语教学提高的瓶颈。那么，应该怎样培养高中生的英语写作兴趣呢？本文就此进行了分析。 　　关键词： 高中英语 写作兴趣 写作教学 　　写作能力是高中英语教学培养学生的重要语言技能之一。在高中英语新课标中，写作技能占有重要地位。写作在高考中占有相当比重，但从近几年的学生英语写作水平看，高中生特别是农村高中生的成绩很不理想，其原因是多方面的，既有教师的原因，又有学生的原因。 　　我认为教与学是相互依存的，在很大程度上“教”引导“学”。教师的教学行为基本上决定了学生写作能力提高的程度。因此老师要转变教学理念，改进教学方法，善于运用课内及课外资源进行写作教学，引导学生体验写作的成就感，从而培养写作兴趣，提高写作水平。 　　一、注意词汇积累 　　英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就像巧妇无米，写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准或词性没记住，结果乱用。这些都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清，这就要求我们正确指导学生积累词汇。 　　二、锤炼遣词造句的能力 　　在写作时，教师要给学生一些切合实际的写作内容，选择学生比较熟悉的话题，从简单的句型翻译开始。我在实