第一节生物的基本特征.ppt

1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。 2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答呢？ （1）观察是科学探究的一种基本方法。 （2）观察可借助哪些工具和仪器？ （3）科学观察的基本要求有哪些？ 学习任务一：观察的方法 返回 要有明确的 ；观察时要 、 和 并及时作好 。 科学观察的要求： 目的 全面 细致 实事求是 记录 为什么说机器人、钟乳石不是生物？ 生物的主要标志是具有生命现象。 学习任务二：生物的特征 生物具有哪些基本特征呢？ 请同学们自学相关内容，结合图片总结： 生物具有哪些共同的特征？ 生物的基本特征 认真观察P4图1、2，并阅读图下的文字后思考：生物获取营养方式有几种？怎么获取的？ 光合作用 二氧化碳 无机盐 水 有机物 动物以植物或别的动物为食。 绿色植物从外界吸收____、_____和_____ 通过______ 制造出自身所需要的______、____等有机物。动物不能自己制造_____，从别的动物或植物体上获取_______。 生物获取营养的方式有两种： 水 二氧化碳 光合作用 葡萄糖 淀粉 有机物 营养物质 无机盐 特征一： 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 特征二： 落叶 人出汗 人排出废物的方式： 植物通过______带走一部分废物。 落叶 出汗 呼出气体 排尿 _____、_______和______ 落叶 特征三： 生物能排出身体内产生的废物 含 羞 草 41 猎豹追捕猎物 斑马发现敌害逃跑 通过观察图片，总结得出： 生物能对外界刺激做出反应 （应激性）如图反应 特征四： 河豚平静时 河豚受惊吓后 红狐的生长 菜豆的生长 蘑菇属于真菌，它能从小长大。 生物体能够_______。当生物体生长到一定时候，能够__________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。 繁殖下一代 种子 产卵 产仔 通过观察上图我们得知： 由小长大 特征五： 生物能生长和繁殖 狗的一家六口 同一株碧桃上的花 通过观察上图我们得知： 生物体的 与 之间，在很多方面表现出 的特征，但总有一部分特征 ，这就是生物表现出来的 和 的现象。 子代 亲代 相同 不相同 遗传 变异 特征六： 生物都有遗传和变异的特征 生物的基本特征有哪些？ 1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 补充：除病毒外，生物都是由细胞构成的。 机器人在弹钢琴 钟乳石在慢慢长大 机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 根据以下现象描述生物的特征： 现象 生物的特征 人每天吃饭 鱼在水中呼吸 动物排尿 学生听到铃声进教室 小草发芽 青蛙产卵 一母生九子，九子各不同 生活需要营养 呼吸 排出身体内产生的废物 对外界刺激作出反应 生长 繁殖 变异 巩固练习 请说出元代散曲作家马致远《天净沙·秋思》中的生物和非生物 枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳 西下,断肠人在天涯。 曲中的生物有: 非生物有: 练一练： 1、 是科学探究的一种基本方法，它可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 等仪器，或利用 、录音机、 等工具，有时还需要 。 2、除 以外，生物都是由 构成的。 观察 照相机 摄像机 显微镜 测量 病毒 细胞 课堂练习 1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3