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获得教养的途径 ——赫尔曼·黑塞 黑塞诗一首 白云 瞧,她们又在 蔚蓝的天空里飘荡, 仿佛是被遗忘了的 美妙的歌调一样! 只有在风尘之中 跋涉过长途的旅程, 懂得漂泊者的甘苦的人 才能了解她们。 我爱那白色的浮云, 我爱太阳、风和海, 因为她们是无家可归者的姊妹和使者。 获得教养的途径 教养的魅力 教养是“精神和心灵的完善”。 教养的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义。 美国心理学家马斯洛“人的需求层次” 1、生理的需求, 2、安全的需求, 3、爱与归属感的需求, 4、尊重的需求, 5、自我实现的需求。 获得教养的途径是什么 “最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。” 经典的力量 为什么阅读经典是获得教养最重要的途径? 怎样阅读经典才能获得教养? 为什么作者强调阅读经典作品?世界文学对于我们有哪些作用?请在文中筛选信息, 筛选信息方法指导 1.审清题目要求,明确答题方向 2.寻找答题区域,做好筛选准备 3.抓好代词连词,力争要点全面 4.据要求整答案,列序号求规范 归纳: (1)它是一种关于思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。可以让读者获得鲜活的意识和理解; (2)内涵广阔、丰盈,具有永放异彩的魅力。 (3)深入理解后,使人感到满足和幸福帮助我们将人生变得越来越充实、高尚、有意义。 怎样读经典 有效阅读 阅读不在数量的多少 中国文学对黑塞的影响 阅读的选择性 自由阅读 个性阅读 读自己喜欢的 因为教养得有一个可教养的客体 阅读的必要性 阅读让自己与整个人类之间建立起生动的联系,感受到生活的意义。 看到统一起来的人类的容颜。 文章最后一句话中,斑斓锦缎指什么?真正的读者指什么?统一起来的人们的容颜指什么? “斑斓锦缎”指各民族语言汇聚成的“世界文学” “真正的读者”指通过阅读获得教养的人们 “统一起来的人类的容颜”指人们实现了自我精神和心灵的完善后所体现人类共同的精神,如:爱,对生命的悲悯和敬重。 常读常新 文句 学者王冶秋谈《阿Q正传》阅读感受: 第一遍:我们会笑得肚子痛; 第二遍:才咂一点不是笑的成分; 第三遍:鄙弃阿Q的为人; 第四遍:鄙弃化为同情; 第五遍:同情化为深思的眼泪; 第六遍:阿Q还是阿Q …… 第十遍:扩大到你的左邻右舍; 十一遍:扩大到全国; 十二遍:甚至扩大到洋人的国土; 十三遍:你觉得它是一面镜子; …… 名人谈读书 黑塞曾这样写到: 我一生读过数万种书,有的读过不止一遍,有的读的遍数更多。在读书时,我享受到了那种对最微妙的细节、最隐晦的暗示、最轻柔的韵味都能心领神会的特殊幸福。 作业: 读《猜猜我有多爱你》,写一篇500左右的读后感。 * * 看到文题,你有哪些问题? 教养是什么? 获得教养的途径是什么? 为什么要追求教养? 教养: 指一般文化和品德的修养。 修养: 指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平。如理论修养、文学修养等。 也指养成的正确的待人处事的态度。 教养是什么?为什么要追求教养? 教养是不追求任何具体的目的,它是对精神和心灵的完善的追求,帮助我们找到生活的意义。不带有功利色彩,这是生存的境界。 研 读 经 典 “我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。” “没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。” 为什么通过读书获取教养和“个性”“人格”联系在一起? 作者认为读书人要有爱的追求,要有理想,要有对知识的敬重。他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”,通俗的说就是读书人自己必须有获得教养的愿望,有完整的人格,有个性的追求。如果人没有人格,没有个性,他的阅读也未必能获得教养。读书要以人为本! 读书人要有对经典的敬重,必须有获得教养的愿望,有完善精神和心灵的追求。 获得经典价值的前提: 有一个可教养的人。 为获得教养而读书。 清华学子刘海洋用浓硫酸伤害公园里黑熊事件 “你不能说我一无所有,你不能说我两手空空。” ——诗人海子 “教养是有教养的人的第二个太阳。” ——赫拉克利特 没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的,更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫教养。
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