第八课第一节.pptVIP

一、学习目标： 1、认识现代社会是充满竞争与合作的社会。 2、 理解合作与公平竞争的内涵。 3、知道竞争的重要作用 二、自学指导： 请同学们认真默读课本90-94页的内容，思考下列问题，8分钟后比谁回答的最好。 1、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 2、看91页上方框的内容回答：如何看待忌妒心理？怎样克服忌妒心理？ 3、公平竞争是基于一定规则进行的，在竞争中必须遵守的基本准则是什么？ 4、阅读92页方框的内容回答： 参与竞争的目的是什么？ 5、合作与共享的关系是什么？ 6、阅读93页和94页的相关链接的内容：思考合作的重要性有哪些？ 五、当堂检测：（自背或互背） 1、竞争的积极作用有哪些？ 2、竞争的消极作用有哪些？ 3、合作的重要性有哪些？ 六、当堂训练： * 1、个人礼仪有哪些具体表现？(礼仪的基本要求有哪些？） 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等 2、礼仪的作用（讲礼仪的意义或重要性） （1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 （2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 第八课第一节 竞争？合作？ 三 、 合作探究 议一议：请把自学不懂的地方同桌交流。 帮一帮：请把同桌交流后不明白的问题 相邻同学合作探究。 温馨小语：赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人快乐自己，请积极帮助你身边的同学吧! 竞争的积极作用：P90（1）能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）能让我们的集体更富有生气，丰富生活，增添学习和生活的乐趣。 四、学情展示： 1、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 竞争的消极作用：P90 （1）能使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）更严重的是，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 2、如何看待忌妒心理？ 怎样克服忌妒心理？（方法） p91忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。 (１).培养豁达的人生态度 (２)转移注意力积极参加各种有意义的活动 (３)提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识 （4）肯定自己的优点和长处 3、在竞争中必须遵守的基本准则是什么？ 4、参与竞争的目的是什么？ p92参与竞争的目的在于：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 p92道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则 5、合作与共享的关系是什么？ （1）合作的成果属于大家，由大家共享。 （2）合作是共享的基础,共享是合作的必然结果 合作的核心是发扬集体主义精神 6、合作的作用有哪些？（意义） P93-94（1）我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （2）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。 （3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。 (4)精诚合作会使我们分享到我们成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 （单项选择题）1、现实社会中，竞争与合作并存，下列对合作正确认识的是 (??? ) ①合作使大家在竞争中共同进步②合作能充分发挥集体的作用③合作能增强战胜困难的勇气和力量④合作就能夺取冠军 A．①③④?? B．②③④?? C．①②④??? D．①②③ 2、庞涓忌妒孙膑，周瑜忌妒诸葛亮，戴维忌妒法拉第，他们都是当时杰出的人才，但最后却出现了毁灭之果。这表明（ ） A、竞争对人的发展总是起着消极作用 B、竞争对人的发展总是起着积极作用 C、竞争对人的发展既有积极作用，也有消极作用 D、竞争无处不在 D C 3.关于竞争中的规则，我们认识错误的是 （　　）　　A.所有的竞争都要基于一定的规则进行　　B.规则对所有的人都一视同仁　　C.违反规则的行为不会触犯国家的法律　　D.任何竞争者都应本着公平的法则参与竞争 4.下列观点错误的是（　　）　　A.现代社会鼓励竞争，鼓励通过竞争调动人 的潜能　　B.在竞争的同时，合作也是不可少的　　C.如果没有合作，许多事情将不会成功　　D.要竞争就不能有合作，二者是矛盾的 C D (多项选择