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本月工作一览迎接区级督导,受到比较好的评价 师资队伍人员: 优势: 有激情与活力;重视师德建设：注重发挥教师潜 能： 月亮点带教工作（互助小组、特色带教）多项平台个,有宏观的三年目标，也有近期的目标，有具体的措施和可操作评定方法,科研工作及时总结，形成科研意识 不足: 稳，但要加强创造性的工作 整体专业水平从技能向专业能力发展（关注孩子，从孩子角度思考；善于观察孩子，与孩子互动意识加强） 加强梯队的形成 . 本月工作一览迎接区级督导,受到比较好的评价 教育教学: 优势: 户外：时间保证，运动环境与布局合理，材料提供有层次性，情趣性、情景性 自主性游戏：环境丰富、内容符合幼儿兴趣与年龄特点，讲评注意提升生活：幼儿习惯好（有些班级要注意习惯的培养） 教育活动：部分活动目标定位适切：（猜猜我有多爱你），教师技能素养好（小小蛋儿把门开）教具呈现清晰，环节层层递进（春游）教师多媒体运用能力强幼儿发展：活泼开朗、淳朴、友好相处、学习行为习惯好，自理能力强环境创设：符合幼儿年龄特点，主题意识、课程意识强、氛围宽松 不足: 基础课程与早期阅读如何落实到各年龄段，便于老师具体操作. 大小教研之间的关系，教研与年级组之间的关系-----围绕专题研究，专题不宜频繁修改教师 周日计划要分开 （自主性游戏与学习性游戏混淆） 观察与指导要加强:过程中的回应，观察、指导需要加强大班组织与等待多，指令多，可以发挥值日生的作用 让幼儿快乐聪明的学，教师要有智慧的教活动重难点的体现（如：时间把控上：美工活动）活动的价值：有些可以在区域中完成年龄特点的把握（中班合作，难）目标与过程如何匹配（提升什么经验）师幼儿、互动：一问一答多，如何发挥幼儿自主性,幼儿思维求异性、幼儿语言表达表现差异较大，要加强 . 本月工作一览 后勤工作 优势: 环境整洁、物品摆放有序,安全教育到位、细致后勤培训认真、内容丰富财务清晰、帐帐相符、明细账按时公布 不足: 保育员消毒时间要保证 操作室毛巾的挂法（擦灰与消毒分开） 分发饭菜按幼儿实际人数来分（量适当放宽） 午餐习惯：2/3菜倒进饭里 早晨毛巾自己拿，作好家长宣传工作 营养员：熟菜起锅有托盘 . 本月工作一览 多次接受专家来园,整洁的环境获得好评. (耕耘奖评比,调查问卷,果果杯评比等) 舞蹈排练中(史灵娟负责) 签定了师德承诺书 进入绘本专题研究阶段 青年互动小组开展活动:学习吴佳瑛老师成长 参加了区排球比赛(进入半决赛:张丽,钱炯) 参加区街道咨询活动 教工完成体检 星星点点 督导虽过,习惯依然：桌椅整齐(一楼走廊,二楼大厅) 区域、环境：每班有不同层度的调整 互相关心：宋生病党员代班 地面潮湿，保育员反复拖擦 张未微独自制作12洗手图 大家齐心作好招生前各项准备工作 . 下月提示 拟订春游方案(5/8日前交)(宋翡负责) 完成招生工作(曹炯,钱炯负责) 舞蹈比赛(史灵娟负责) 幼小衔接沙龙统计(曹文负责) (5/8日前交) 科研课题各组安排时间活动 周计划周五贴好,以免周一遗忘 重温 师德底线: 没有教案不上课 携带手机不上课 进班不穿高跟鞋 衣着仪表要适宜 不佳情绪不入课 恶言恶语不出口 热源物品不进室 环境回顾 环境回顾 环境回顾 环境回顾 环境回顾 环境回顾