《舌尖上的舟山》说课流程.ppt

《舌尖上的舟山》说课流程 说教材 说教学方法 说教学流程 课后反思 说教材 面向对象的VB程序设计是高中信息技术课堂的重要教学内容，然而对于大部分同学来说，他们是初次接触程序设计，如果一开始就让他们感觉到枯燥或难度大，势必会影响到课堂教学效果。如何吸引学生的注意力，让他们感受到程序设计的魅力将成为VB第一节课的关键。 教学目标 知识与技能 了解VB程序设计的设计环境。 体验VB应用程序设计的基本过程。 了解面向对象程序设计的基本思想，初步掌握对象、属性、实践及事件驱动的概念，引入变量的例子，为后续课程做铺垫。 过程与方法 用“分析、模仿、编写、调试、检测”的步骤实现点菜软件的制作。 层层递进，逐步完善，开拓创新。 亲历用计算机程序解决问题的过程。 情感态度价值观 感受信息技术中的编程方法给我们生活带来的新的变革。 产生进一步学习程序设计的兴趣。 重点难点 重点 VB程序设计解决问题的基本过程 。 难点 VB程序设计环境的使用 。 程序代码的编写及修改 。 说教学方法 情境导入法 讲授法 分层教学法 范例教学法 说教学流程 课前热身 情景导入 情感迁移 热身体验 实践任务1 实践任务2 能力提升 交流总结 课前热身 设计意图 通过视觉和听觉上的刺激，增加学生对家乡的认同感。 为后面点菜软件的设计埋下伏笔。 情境导入 每逢假期，食客蜂拥而至，饭馆、排档人满为患，能不