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一、自然资源与我们 在自然界中 对人类有利用价值 1、自然资源 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 请自主学习P65第一段,回答：什么是自然资源？ 请举例说明 小组竞赛：看谁说得多，说得对。 下列资源属于自然资源的是： 1、石油 2、塑料 3、报纸 4、闪电 5、河流 6、泉水 7、太阳能 8、山地 9、小麦 1、5、6、7、8、 讨论： 人类离开水、矿产、土地、生物等自然资源还能够生存吗？完成 66页活动1 2、自然资源的分类 请思考：我国东南沿海小河中的水为何总是流不完？ 请自主学习P65第二段，你能说出你所知道的资源中，有哪些是可再生资源？有哪些是非可再生资源? 自然资源按形成周期又可分为： 可再生资源（可更新资源） 非可再生资源（不可更新资源） 请同学们把左右相关内容进行对应连线 土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？请结合P67资料或你知道的实例，谈谈你的看法。 动脑思考： 1、从可以循环利用的角度来看，可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的。 2、在一定时间、一定地区内可再生资源的数量是有限的。 3、由于自然界的原因及人类对可再生资源的不合理利用，可再生资源可转化为非可再生资源。 大家知道非可再生资源是用一点少一点，我们为了保护它们，是不是就不应该利用呢？否则的话，应如何利用？ 1、十分珍惜和节约使用非可再生资源。2、积极发展替代资源 请判断正误： 1、为了节约木材，同学们应节约用纸、少寄贺卡 2、一些小煤窑乱采滥挖 3、垃圾分类回收 4、为了保护非可再生资源，请不要利用它们 5、采富弃贫 6、可再生资源，我们想用多少，就用多少 中国土地面积居世界第3位， 中国已探明的矿产资源储量总值居世界第3位， 中国耕地总面积居世界第4位， 中国河流年径流量居世界第6位， 中国森林总面积居世界第6位。 总量丰富 二、我国自然资源的总特征 中国人均土地占有量占世界的1/3， 中国人均矿产储量总值占世界的3/5， 中国人均耕地量占世界人均值的1/3， 中国人均河川年径流量占世界的1/4， 中国人均森林量占世界人均值的1/5。 人均不足 联系世界地理知识，说说在自然资源总量和人均占有量方面，我国与日本、加拿大、美国相比，有哪些差别? 答：日本的自然资源十分缺乏，人口多，资源总量和人均占有量都少；加拿大自然资源总量丰富，人口又少，人均占有量大；美国自然资源总量大，人均占有量也大。我国同这几个国家相比，资源的优势和劣势并存，我们既不可高枕无忧，也不必妄自菲薄。 1.我国有4600种植物、400种动物处于濒危状态，近50年来，我国约有200种植物灭绝，平均每年4种！而世界上则有2.5万种物种灭绝！每天至少有一种生物灭绝！2.我国土地荒漠化不断扩大，面积达２６２万平方公里，大大超过全国耕地面积的总和。沙化土地面积以每年２４６０平方公里的速度扩展，相当于每年吃掉一个中等县。 小资料 1、随着人口的增长，我国自然资源人均占有量还会 所以应该如何做？ 2、为什么说，我国对自然资源的需求量会越来越多？ 3、由于＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等原因，我国许多资源遭到不应有的破坏，使我国自然资源越来越短缺？ 三、自然资源利用和保护 请判断正误： 1、进口自然资源需要花费许多外汇，为了节约外汇，只好不进口自然资源。 2、自备菜篮子买菜 3、爱护公共绿地 4、尽量减少生活垃圾 5、积极参与废旧物品的回收和利用 6、我国不存在自然资源短缺问题 这节课你学到了什么？ 作为新时代的中学生，你能为保护和合理利用资源做些什么？ 2、我国自然资源的总特征 3、自然资源的利用和保护 环保在你我的一举一动中 构建节约型社会， 节约创造价值！ 课堂反馈： ⒈以下一组全部是非可再生资源的是： A、土地、石油 B、森林、煤矿 C、水、铁矿 D、天然气、铜矿 ⒉以下一组全部是可再生资源的是： A、水、草场 B、森林、石油 C、金矿、银矿 D、太阳能、煤矿 D A 3.下列物质中不属于自然资源的是： A、水能 B、土地 C、阳光 D、水稻 D 4、可再生资源也会变成不可再生资源的原因是（ ）A.可再生资源得到了合理利用 B.可再生资源被开采利用C.可再生资源开发利用增加 D.可再生资源遭破坏或污染 D 5、“我国已探明的矿产资源储量总值居世界第三位，人均矿产储量相当于世界人均值的3/5；森林总面积居世界第六位，人均森林占有量相当于世界人均值的1／5。”这一资料说明（ ）A.我国是一个资源大国