计画书-慈济大学校务.doc

財團法人門諾社會福利慈善事業基金會申請 內政部101年度推展社會福利補助計畫 身心障礙者體適能運動推動計畫書 舞蹈活動 承辦人：花蓮縣身心障礙福利服務中心吳聯絡電話：（03）8227083-31中華民國年月1日 身心障礙者體適能計畫書 前言 先進國家身心障礙體育早已蓬勃發展，英國在1997年發表了特殊教育綠皮書（Green paper），強調學校中教導特殊兒童運動的重要性，並且具體規範學校中每週有二小時以上的運動。美國在1997年公佈的殘障兒童教育法案（IDEA），也提出特殊兒童應實施適應體育的觀念。各先進國家並舉辦各單項國際殘障運動競賽(如田徑、游泳、籃球、桌球)、國際殘障奧林匹克委員會、特殊奧運會，讓許多身心障礙者透過運動發展潛能、獨立自主，有良好的生活品質，生命一樣燦爛輝煌。 一般民眾及身心障礙者都認為身心障礙者行動不便、不宜運動、易發生意外等錯誤觀念，使得身心障礙者缺乏運動，體適能水準普遍低落，而引起的二度或三度的傷害，如高血壓、心肺功能失常、肥胖...等（行政院體委會，民88；教育部，民89），造成個人痛苦、家庭照顧負荷與經濟壓力，及社會的重大成本。目前國內身心障礙運動尚屬於起步階度，推展範圍也多屬教育系統中的各級學校，且礙於觀念、經費、器材及師資的不足，學校的適應體育也仍待加強。而未就學的身心障礙者其運動休閒更加未被重視，而花蓮的中重度以上身心障礙者更是弱勢中的弱勢，咸少有相關體適能運動機會。但依「身心障礙者權益保障法」這些身心障礙者也應平等擁有運動休閒的權利，透過適應體育，有助於他們的治療與復健，並提升其體適能，增進身心健康，並有利於擴充生活接觸層面，幫助他們獨立、成長、生活適應（蔡錦德，民72）。 本會因此自97年起開始陸續提供機構及社區身心障礙者動態活動機會，包括音樂律動、身心機能活動、團體體能活動、水中活動及地板滾球，其中地板滾球深受參與者喜歡，滿意度均在88％以上，故99年起辦理中長期地板滾球運動，100年開辦舞蹈活動。但花蓮地區運動專業人力的不足，身心障礙者多數為經濟的弱勢者，無力支付運動休閒之費用，故身心障礙運動無法推廣。本會規劃本方案，計畫培訓地板滾球及舞蹈活動種子師資，並辦理地板滾球及舞蹈活動，幫助機構及社區之身心障礙者提升體適能，發展運動潛能，增加人際互動機會，提升生活品質。 計畫規劃內容 舞蹈活動 舞蹈活動有助於整合參與者個人的身體、心理、情緒、認知，及人際互動上的發展。舞蹈活動適用於各個年齡層，尤其是對於曾受性侵害或虐待、情緒障礙、身心障礙的人們，能夠幫助他們重新建立自尊與自我認同，減輕因創傷所帶來的身心不適。參與者不需有任何舞蹈基礎，也不需接受任何形式的舞蹈動作訓練，甚或肢體殘障者，也能在有限的肢體動作中，享受舞動的愉悅與舒暢。 花蓮地區身心障礙舞蹈專業師資及場地的缺乏，使此運動無法推展開，因此，本會針對此需求，提出培訓及活動計劃，如下： （一）種子師資培訓 目的：培訓舞蹈活動師資 對象：有興趣者，以身障機構專業人員、教保員、特教老師、志工、相關科系師生、身心障礙者家長為優先。 內容： 課程包含認識身心障礙者、身障舞蹈活動理念、肢體接觸、肢體基礎訓練等專業知識及實際演練，計20小時 舞蹈活動協同帶領：舞蹈活動辦理期間由舞蹈老師指導，並協同帶領。 非舞蹈活動期間執行機構內舞蹈活動的帶領。 （二）舞蹈活動 目標： 提供身心障礙者舞蹈運動的機會，建立運動習慣。 預防身障朋友身體機能退化，抒發情緒與壓力。 促進身障者運動保健及生理心理社會三向度平衡。 提供種子師資實務帶領的機會，培養舞蹈活動師資。 對象：身心障礙者，包括肢體中重度身心障礙者。 內容及時間： 開辦2梯次舞蹈活動，每梯次10次活動，每次1小時活動。 時間：第1梯次：4-6月、第2梯次月。 依年齡及障別分梯進行活動。 每梯次最後一次活動進行舞蹈活動成果發表會。 種子學員於舞蹈活動中參與實際演練。 結業種子師資於機構中帶領舞蹈活動。時間 101年4月-12月 實施地點 花蓮縣身心障礙福利服務中心（花蓮市順興路3號）指導單位 內政部、花蓮縣政府 主辦單位與服務績效 財團法人門諾社會福利慈善事業基金會（以下簡稱本會） 本會受花蓮縣政府委託承辦之花蓮縣身心障礙福利福中心為身心障礙者提供各項專業的服務，88年7月起開辦住宿型重障養護中心，服務滿床數為64床，目前服務64位住民；89年9月開辦3-6歲身心障礙/發展遲緩兒童日間托育，並與社區幼兒園辦理融合服務，使發育遲緩幼兒在「正常化」及「最少限制的環境」中學習，一般生學習尊重與接納，目前服務18位身心障礙/發展遲緩幼兒；94年4月自行辦理溫水復健泳池，提供身心障礙者及一般民眾水中休閒、活動之場所；歷年結合社福團體辦理職業訓練；並提