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高中议论文理论论据 的选择和运用 论据的作用： 充分、有力地证明中心论点  论据分为理论论据和事实论据。 今天咱们就来学习一下议论文理论论据的选择和运用。 * * 目录 一、什么是理论论据 二、经典理论论据 三、如何选择 四、如何运用 * * 一、什么是理论论据 理论论据是指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料，一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，就是通过讲道理来说明一个问题。 * * 它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）、自然科学的原理、定律、公式等。 * * 返回目录 二、经典理论论据 * * 一息尚存，希望永在。 ——西塞罗《书简》 古罗马著名政治家、 演说家、雄辩家、 法学家和哲学家。 1. 重视人生的价值 自己活着，就是为了使别人过得更美好。? ——雷锋日记 你若是喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 ? 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。? ——易卜生 * * 2. 热爱人生 ?生命之树是常青的。? —— ?歌德《浮士德》 ?走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路?。 ——鲁迅 ?世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 《罗丹艺术论》 * * 3. 忧虑是人生的劲敌 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 《布莱克诗选》 一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。 ?——莎士比亚 应该相信，自己是生活的战胜者。 ?——雨果 * * 4. 心地无私天地宽 自己脑子里只是装满自己，这种人正是那种最空虚的人。 —— 《莱蒙托夫诗选》 ? 克制利己主义，把自私的我踩在脚下。 ? ———别林斯基 * * 5. 抱负是高尚行为成长的萌芽 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。 ——高尔基 ?志当存高远。 ——诸葛亮 志不立，天下无可成之事。 —— 王守仁 ?不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想。 ——吴运铎 * * 6. 做一个创造人类幸福的匠人 人类的一切努力的目的在于获得幸福。? ——欧文 先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。? ——范仲淹 幸福时代的到来不会象睡了一觉就是明天那样。 ?——布莱希特 ?想不付出任何代价而得到幸福，那是神话?。 ——徐特立 * * 7. 要为真理而斗争 ?要坚持真理，不论在那里也不要动摇。 ——?赫尔岑 只有忠实于事实，才能忠实于真理?。 ——周恩来 ?尊重真理就是聪明睿智的开端。 ——赫尔岑 * * 8. 让青春焕发出灿烂的光华? 谁能保持得永远的青春，便是伟大的人。? ——郭沫若 ?青春是一个普遍的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。 ——高尔基 ? * * 9. 在不利和艰难的遭遇里百折不挠 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。? ——鲁迅 ?千磨万击还坚劲，任尔东西南北风?。 ——郑板桥 ?所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。 ?——安格尔 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ?——孔子 ? * * 10. 人才、事业、勤奋 ?我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ——龚自珍 ?天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ——罗曼·罗兰 人常用则活，不用则窒。 ——邹韬奋 ??我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。? ——梅兰芳 * * 返回目录 三、如何选择 * * 1. 紧扣中心 题目：哥哥，我们一起走 开头： 佛曰：前世五百次回眸才换来今生的擦肩而过。可是，哥，你是否只顾找寻我的身影，而忘记了脚下的疲惫，就这样，带着一双不能行走的腿，求得与我成为兄弟的缘分？ * * 2. 准确 题目：合作求双赢 第三段： 容为基础，理解合作求共赢。明代思想家薛瑄曾说：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。” * * 反面的例子 eg 1 朱熹说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 不对。这是韩愈在《进学解》中说的。 * * eg 2 存在的就是合理的，这是萨特说的。（或者纪伯伦） 不对。这是黑格尔说的。 * * 3. 符合普世价值观 公平、正义、自由 有同学举例，摘引希特勒的《我的奋斗》一书中的话，那么就很难说服人。 引用大家爱戴的名人说的话，才有说服力，例如孔子、孟子、苏东坡、李清照、鲁迅、毛泽东、习近平，外国的如马克思、爱因斯坦、曼德拉、南丁格尔、拿破仑、贝利等等。 * * 返回目录 四、如何运用 * * 1. 选好位置 （1）放在文章开头 题目：心