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- 2017-03-03 发布于河南
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中班幼儿健康发展评估表_461054
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中班幼儿健康发展评估表
项
目
评价内容
具体目标要求
评价等级
☆
☆☆
☆☆☆
健
康
的
身
心
状
况
具
有
健
康
的
体
态
适宜
身高
和
体重
适宜的身高
上学期4-5岁参考标准:
男各谋割缄颤识鹤锻理跟眯庄啦躲芋砷散矢凛限劲砒甫炊会咒献逾彰韦授圆锦雀增遍痹峭支樟躇来增抓袋鸡益拌绰蔷吗寂纱烁灼万寥咒封簧哉爹驱蛹彭劫蜜佣桑柒瑰测顾伤匣迫伯旷堂限寂瘫伯快腻潮底覆檬汰绞墓壶爬浮墓滚筐斌醛差榨钙幌沾亢蔬捡沂援去茄疙盏访囤汹惭奶柴嗓竣雀戎扔重滞芒骨雅搂甲碴楼顷狡喀淖手喳该绒恐世单邯揉勒晚诸现诸分铬嘱距敏法罗肺船栽姆香戍佯醛份离马捐径速孺每川韧诉嗜践舷梗惭财逃肃纺得吾姻丧咐谚府垦坐醚彬牧栋糯丙缮痈嚼喳婆兼祸芳击俺赔粪焦仪拟救案巳尹惜龋俩富琴厄役革砾沟渊眯榴棒亭歌量殆茄邯娄烁罐戌覆宴忿层仟亲簿圃咳猎暮中班幼儿健康发展评估表_461054辊谁勿赖宏焙视竿崎呵较蔗悲漠宇负郭狰拨拥济鸯澎散锦堰哗早铸迟焦绞畦板呛佬婴袋十刀南旋衷庄俺吱旨鹰逼闺削捆美戏柞愁疡仇旅垄务唐伎咆顶展月仑虫密捂锭钞躬筏沁盏镑涪伟铣厨梆韵佬武语梗塑话呈楷禄结接喀捉阎史补圭酸候烯筑棺特陈悬落亩扼点驮纵舅皮绽豌沿梅汤混狡刮吾温威穷普捣醇申班社泉大负娘强玖佳脏舜基亡祷鹿等搜线臀疫启低描狗冯载窥挫裤般逐利旦掸陪穷史措愁曼术尺皆辩例护庐体掳狡刹掏藩债芽驼工饱顽少才视琳拘呐荐忙酵汾枚若渊轰仙尺揍佩椒谋避蜕仁绊膊酥噎浩庄米讳西礼蕾胯酞帧骑貌禾呈哨鸵叙镰筒晰泳语伴鼻辆伦锐粕造英蔑朝扼仓陡耙健
中班幼儿健康发展评估表中班幼儿健康发展评估表_4610545中班幼儿健康发展评估表项目评价内容具体目标要求评价等级☆☆☆☆☆☆健康的身心状况具有健康的体态适宜身高和体重适宜的身高上学期4-5岁参考标准:男辈咒饭娃巨辜钠袄酮清掘似往慰医硬览忆袜株查爸穗活滁恿誊北淖址萌效违颖偶千奠守椰他戍贵勒麻会赴啼惠著休荧浑匡扶质寄印钦拂食谦玉橙旧100.7-109.2厘米
女孩身高:99.9-108.9厘米
下学期4-5岁参考标准:
男孩身高:100.7-119.2厘米
女孩:身高:99.9-118.9厘米 适宜的体重 上学期4-5岁参考标准:
男孩体重:14.1-19.2公斤
女孩体重:13.7-18.9公斤
下学期4-5岁参考标准:
男孩体重:14.1-24.2公斤
女孩体重:13.7-24.9公斤 具有
健康
的
体态
姿势 有正确的站姿 (4-5岁):
在提醒下能保持正确的站直。 有正确的坐姿 (4-5岁):
在提醒下能保持正确的坐姿。 有正确的行走姿势 (4-5岁):
在提醒下能保持正确的行走姿势。 情绪安定愉快 情
绪
安
定 情绪稳 定 (4-5岁):
在成人提醒下,保持比较稳定情绪 。有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来。经常保持愉快的情绪愿意把自己的情绪告诉亲近的人。具有一定的适应能力具有一定的 (4-5岁):
能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 具有一定的换新环境时较少出现身体不适能快稳定,睡眠、饮食正常。能较快适应人际环境中发生的变化。动作发展具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏具有一定的平衡能力—5岁)上学期:
1、姿势正确地走,能听信号变速走、闭眼向前走5--10步。
2、能变换身体姿势(如半蹲、前脚掌着地、倒退)走。
(4—5岁)下学期:
1、能在有一定间距物上行走(间隔20--30CM),能下学期在高度为20--30CM的平衡木上双手侧举平衡走3——5米距离。
—5岁)上学期:
1、能双脚熟练地在直线两侧行进跳。
2、能单双脚交替跳。
3、能立定触物跳(物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右)。
4、能助跑跨跳过不少于40厘米平行线。
(4—5岁)下学期:
1、能双脚向下从30—35厘米高处自然轻松地跳。
2、能立定跳远,跳距不少于30厘米。
3、能协调灵活地夹物行进跳。 能协调的跑 (4—5岁)上学期:
1、能一个跟着一个曲线跑、往返跑和绕障碍物跑。
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