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浙江省新高考英语写作题型介绍及范例点评 　　编 者 按 　　《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高考综合改革试验省份试用）（第一版）》已经公布。作为试点单位，浙江省对2016年10月份开始的新高考英语科目考试题型作了重大调整，其中英语写作分为两部分，共40分：第一部分为应用文写作（15分）；第二部分为读后续写或概要写作（25分），两种形式在不同考次不定期交替使用。对于应用文写作，广大师生相对熟悉，但是读后续写或概要写作是一种新题型，之前考试中考生并未接触过。为方便广大师生尽早熟悉这种题型，适应相关变化，本刊特设学生习作点评栏目。我们先来分析读后续写这个题型。本次学生习作选自德清某高中。 　　题型介绍 　　1.选材特点 　　（1）所需阅读的短文词数在350以内。 　　（2）多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但故事线索的逻辑性往往比较强。 　　2.续写步骤 　　（1）仔细审题，明确续写要求。一般短文后面的“注意”都有对此次短文续写的具体要求，如字数限制、使用几处下画线关键词语、续写段落的首句提示等。考生认真体会此类信息，就能做到“心中有数”。 　　（2）精读文章，确定文章线索。每篇文章都有各自独特的写作思路，通过精读，就能找到该篇文章的写作线索或者逻辑关联，如以时间为线索或以空间为线索等。这样，考生就可以“顺藤摸瓜（