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液压与气动技术项目教学研究 　　摘要：液压与气动技术是一门专业性较强的应用性课程，课程具有系统可分解的特点，较适用于开展项目教学法。针对高职高专学生的实际和行业地区的特点，通过反复的研究讨论制订了五个教学项目，划分了任务目标。通过项目的实施使学生更好地掌握了所需要的知识点，并且锻炼了学生的操作技能，培养了学生自主学习、团结协作的素质。 　　关键词：液压与气动；项目教学；过程考核 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）46-0189-02 　　液压与气动技术课程是高职高专机电专业和工业过程自动化专业的核心课程，也是三大传动系统的重要分支之一，对工业的发展、科技的进步有着至关重要的作用。随着教学事业的日益发展，高职高专教委会不断地研究及改进教学方法及教材设置，大力推行项目教学方法，在各院校取得了较理想的成果[1]。在此背景下，提出了基于项目教学的液压与气动技术教学研究。 　　一、项目教学和液压与气动技术课程的特点 　　项目教学法区别于以往的传统教法，主要体现学生的主体地位，强调学生的自主学习过程和实际解决问题的能力。项目教学法最显著的特点是“以项目为导向、以任务驱动；以教师为引导、以学生为主体”，提高学生学习的参与性、通过共同协作性完成项目目标[2]。在项目教学法中，对教师提出了全新的要求，教师不再是把自身所掌握的现成知识