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游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用 　　【摘要】 本文主要分析游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用，运用的研究方法主要是实验法. 本文主要分为两部分，第一部分主要是介绍此次的实验，此次实验用对照班和实验班两个班进行实验后的结果对比. 实验班在数学课上适时的运用游戏化教学. 第二部分分析此次游戏化教学实验的效果，为了真实有效的评估此次实验的效果，本次评价主要分为对学生和老师的调查、学生考试成绩两方面进行分析，根据实验结果评价游戏化教学. 　　【关键词】 游戏化教学；小学数学；实验法；效果评价 　　游戏化教学可以发挥游戏和传统教学的优势，符合新课改要求，游戏化教学的游戏性和教育性特征可以提高小学生学习数学的兴趣. 本文主要分析游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用，结合游戏化教学的理论，进行实验研究. 　　一、实验研究过程 　　1. 实验介绍 　　本次实验以某小学四年级的两个班为实验对象，选取的这两个班为同一个老师教授，进度和知识掌握情况大致相当. 此次，以这两个班（A和B）中A班为对照班，沿用原来的教学方式进行，B班为实验班，采用此次的游戏化教学. 四年级的学生已经掌握基本的计算机操作，学校也有专门的机房，这些可以保证此次试验的顺利进行. 此次试验的游戏软件主要是flash游戏和宝宝吧游戏平台. Flash游戏的界面美观，游戏过程中配有好听的音乐，而且，flash