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浅谈高职商务日语教学的几点建议 　　摘 要：随着国际交流的发展，中日区域经济一体化趋势增强，对商务日语人才的需求也不断扩大，各高职院校抓住这一机遇纷纷开设商务日语专业。但是高职院校的日语教学和普通高等教育的主要不同在于，高职外语教学是以市场需求为主导，以实际应用能力为主要培养目标。那么如何培养出适应社会需要的复合型的商务日语人才，是目前高职日语教育面临的首要问题。本文将从高职商务日语类专业的独特性出发，结合高等职业教育的培养目标，对高职商务日语教学提出几点建议。 　　关键词：高职商务日语 教学方法 实践能力 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）10-0012-01 　　新形势下的高职外语教育和普通高等教育的主要不同在于高职外语教育是以市场需求为主导，以实际应用能力为主要培养目标。具体来讲，就是学生经过三年的高职教育，在一定的语言基础上，应主要具备语言的沟通和交际能力，并能够跟上所学外语的实际发展，成为能够与国际接轨有可持续发展的应用型外语人才。如何在很短的三年时间内保证提高教学质量又需要培养出适应社会需求的日语应用型人才，这是摆在所有日语教学工作者面前的一大问题，需要在教学过程中不断改革、探索和创新。 　　1 更新观念、改革教学方法 　　受传统外语教学模式和教学方法的影响，一般注重语言基础知识的传授，如偏重语法、词汇