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澳大利亚全方位的环境教育体系对我国的启示 　　摘要：澳大利亚环境与可持续发展教育渗透在中小学及高校课程教育中，并且走进校外各公园、自然保护区、企业和社区，这种全方位的、全社会的环境与可持续发展教育体系非常值得我们学习和借鉴。 　　关键词：澳大利亚；环境与可持续发展；教育；启示 　　中图分类号：G53/57 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）50-0086-02 　　澳大利亚是一个自然环境优美、生态环境优质的国家，被誉为全球最宜居的国家之一。澳大利亚有良好的生态环境的客观原因是澳洲地广人稀，环境自净能力很强，环境容量很大，但其环境的可持续性更得益于澳大利亚把环境与可持续发展教育渗透在中小学、高校、公园、自然保护区、企业和社区教育中，形成了完善的、全方位的、全社会的环境与可持续发展教育体系，这非常值得我们学习和借鉴。 　　一、澳大利亚环境与可持续发展教育渗透在中、小学生的课程教学中 　　澳大利亚于1989年发布了幼儿园至12年级环境教育课程声明，所有公立学校必须使用该声明作为指导文件进行环境教育，并将环境与可持续发展教育渗透到中、小学生的课程教学及大纲中。如科学课的内容都与可持续发展联系在一起，教育学生了解维持生命的过程，并以尊重的态度看待大气、海洋、土壤、农业、林业、城市等；地理课教给学生理解自然方面的知识及价值观，包括自然结构，土地结构特征