激发学生兴趣的方法例谈.docVIP

激发学生兴趣的方法例谈 　　语文学习要重视学生的学习兴趣，本文就语文课如何在课前导语、教学方法、教材处理，问题设计等方面提出了自己的看法。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣在人的学习活动中具有至关重要的作用。本文就语文课如何激发学生的学习兴趣谈几点体会。 　　一、精心设计课前导语 　　导语设计得好不好，直接关系到课堂气氛和学生学习的兴趣。上课伊始，教师用别致、新颖的开头激起学生的兴趣，一则可以将学生的注意力迅速地集中到课堂上来，二则可以为课堂营造一个热烈活泼的气氛，在轻松愉快的氛围里激发起学生的积极性和主动性。 　　比如在教《背影》一课时，可以这样导入：人们常说，父爱如山、母爱似水！人世间最伟大的爱莫过于父母对子女的爱。从你呱呱坠地到现在茁壮成长，肯定有无数的细节让你感受到父母对你的爱。有时是一个关爱的眼神，有时是一句暖心的话语，有时是一个细微的动作。但如果要你写出来，你会怎样写呢？你会从哪里下笔？你又会准备选取哪一个细节进行生动的表现呢？今天，让我们一起走进朱自清先生的《背影》，来看看朱自清先生是怎样表现父亲对自己深沉、真挚的爱的。由此导入课文，学生兴趣浓厚。 　　二、选择灵活多样的教学方法 　　惟有注重方法，才会收到事半功倍的效果。一般地说，诗歌、散文的教学宜采用朗读法、想象法。如教学高尔基的散文诗《海燕》，可先播放贝多芬的命运交响曲，