深化课改背景下英语核心素养的提升.docVIP

深化课改背景下英语核心素养的提升 　　摘 要：素质教育是当今社会的主流，中学英语教学已经提高到了比较重要的位置。浙江省新高考改革后，英语依旧作为总分150分的必考科目与语文、数学齐头并进。虽然英语教育受到了普遍的重视和普及，其教学的质量也在逐渐提高，但是依然受到诸多因素的限制，尤其是在人才的选拔方面还是沿用以前的模式。在教学的过程中，教师也比较注重课本上面的知识，从而忽视了英语本身发挥的作用。从解读核心的素养入手，逐步利用问题学生；构建唯美课堂，激发学生交流欲望；关注情感素材这三个方面来阐述，希望通过运用这些策略能够提升学生的语言运用能力。 　　关键词：素质教育；英语；核心素养 　　龚亚夫教授曾提过，英语教育的价值不仅仅是掌握一种交流工具，更是在于促进学生的心智发展，塑造健康的品格，培养思维能力。只有通过不断更新英语教学的理念，调整教学目标和教学内容，才能摸索出学生核心素养培养的有效模式。 　　英语的核心素养指的是，学生通过英语课教育以及自身的认知和实践活动所获得的相关英语学科的基础知识、技能、观念、情感和品质等。可以看到，英语的核心素养包括很多方面，教师在学生英语核心素养的培养中，既要重视学生的基础知识的培养，也要关注学生对英语学习的情感体验，让学生从情感上认识到学习英语的重要性，激发学生学习英语的兴趣。 　　一、英语素养理论阐述 　　随着知识社会的到来，我国