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浅谈高中英语书面表达的优化策略 　　【摘 要】 书面表达在英语高考的分值中占有较大比重。研究书面表达的优化策略，对于提高学生的英语综合技能有重要的指导意义。因此，针对高中学生在书面表达中的词汇贫乏、句式单一、语法问题较多等英语现状，本文提出相关的优化措施。 　　【关键词】 高中英语 书面表达 优化策略 　　1. 高中英语书面表达的重要性 　　在理论意义上，书面表达是高中英语综合水平的体现；在现实意义上，书面表达是英语教学的重要板块，在高考中的分值比重较大。 　　2. 书面表达的现状及概述 　　2.1 词汇问题 　　书面表达中的词汇问题可以分为用词贫乏与拼写错误两大类。首先，高中学生在词汇学习中，由于单词拼写与词汇释义割裂式的学习，导致词汇掌握贫乏，熟练运用较少， important 与crucial、opinion与perspective、big与massive，是对应的同义词，但在书面表达中，不少学生重复使用前者，而不会涉及后者。其次，一些使用频率较高的词，也常有拼写错误。如将true中的r、u倒置，在unbelievable的拼写中常漏掉e，拼成unbelievable，prefer的过去式写成preferred，类似这样的低级错误，往往会影响书面表达的整体形象，得分较低。 　　2.2 句式单一 　　在书面表达中，都是简单句，采用单一的英语句型表达，据