浅谈高中英语教与学.docVIP

浅谈高中英语教与学 　　摘 要：新课标指出：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。作为一线教师，我们在英语教学中应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程。 　　关键词：新课程；英语教学；实践；研究 　　传统的教学中，教师的教学工具是黑板、粉笔、课本，教师创造性发挥的余地很有限。而现代教育科技的多媒体网络使教师的劳动变成了真正意义上的教学设计和教学创作，教师必须对知识信息再加工、重组合、重整理，这个加工的过程实际上就是教师的个性、思想、理念和方法的释放和发挥。当然，这在客观上加大了我们的工作量，对我们的要求也相对提高了。教学中的各种关系在变，趋向于多元化。新课标强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，教师是课程改革的实施者。学习新课程理论，更新教学观念，融新课程理念于教学过程之中，是摆在教师面前最重要的任务。我结合多年的英语教学经验，在教学实践中不断地总结，终于摸