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2019-2020年北师大版一年级下册《 第一单元数豆子》word教案 教学内容: 100以内数的读法和写法教学目标：1、进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。2、能正确的读写100以内的数。教学重点：进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。教学难点：进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。教学准备：计数器、投影仪、计算机教学过程：一、复习检查。1、复习数数：一个一个的数，从37数到62，从89数到100；十个十个的数，从10数到100。2、复习数的组成：5个十和7个一是多少？8个十和3个一是多少？64里面有几个十和几个一？二、教学新课。1、教学24的读法和写法：①操作教具，在计数器的十位上拨2个珠，个位上拨4个珠，合起来是24，而表示2个十和4个一。指导学生写24，读作二十四。②补充一、二个两位数，让学生读写。2、练习①在计数器上拨出若干个一般的两位数，让学生读出和写出这些两位数。②教师口述几个十和几个一，让学生在计数器上拨珠，并读出和写出这些数。③读数57、89，指出十位和个位上的数各表示什么？④写若干个一般的两位数。3、教学整十两位数的读法和写法：①40的读法和写法：在计数器的十位上拨4个珠，读作四十，写作40。教师强调个位上一个也没有，用0来表示。②完成书练习。4、教学100的读法和写法。教法类似，补充读法和写法题，让学生能正确地读写整十数和一百，理解数位顺序即从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。5、指导读写53和35。在计数器上分别拨上53和35，读出这两个数，写出这两个数。三、课堂小结。指导学生看书。弄清数位及读数和写数的方法。四、巩固练习。1、读写数的方法是怎样的？读出47、50、83、100各数。写出三十六、七十、八十五、一百。2、在计数器上拨珠：27、46、64、80、100。3、读出49和94，说说这两个书有什么不同？4、看图写数。六、布置作业。 附送： 2019-2020年北师大版一年级下册《 第二单元观察物体》word教案 教学内容： 观察物体 教学目标目标： 1、培养学生观察物体的能力。 2、通过观察实物，使学生初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会辨认。 3、培养学生学习数学的兴趣。 教学重点： 培养学生观察物体的能力。 教学难点： 体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会辨认。 教具准备： 投影片、投影仪。 教学过程： 观察活动 师出示洗衣机，每位学生坐在座位上看洗衣机，说一说你看到什么？两人一组说一说。 观察物体 出示小气车图。（略） 这些图分别是谁看到的？ 分小组讨论。 判断练习 出示小朋友看熊猫图。请你认真观察图后，判断出下面哪幅图是淘气看到的，哪幅是兰兰看到的？ 电脑显示大象、小猫、小猴图。请同学们认真观察图。分小组说一说，他们看到的是哪一面？用直线连接。 三、观察物体 桌上摆出自己的玩具，同组的同学说一说自己看到的什么？ 讨论：为什么小组内四个同学看到的物体都不一样？一个物体可以分为几个方向去看？ 四、板书设计： 观察物体 挂图 挂图 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！