2019-2020年北京版数学五上《用字母表示数 第三课时》教学设计.docVIP

2019-2020年北京版数学五上《用字母表示数 第三课时》教学设计 教学内容：练习课 教学目标: 巩固用字母表示运算定律和计算公式的简写方法；规范用字母公式进行计算的书写格式。 教学重点：利用字母公式进行计算。 教学难点：X2 与2X的区别，带入计算的书写格式 教学过程： 用字母表示下面相等的式子： 9.78-(6.78+1.4)=9.78-6.78-1.4 50÷25=(50×2)÷(25×2) 2.4÷0.8=(2.4÷4)÷(0.8÷4) 方法：先请某位学生示范一题，然后每人把答案写在书上后再订正。 用简便的写法表示下面的式子： b×7.5 15×a a×a 9×9 xx 5.4×b×b 方法:学生独立完成后反馈. 说出下面哪组中两个式子的结果是相同的。 252和25×2 15×15和152 42 和4×4 4.2×2和4.22 a 方法：学生判断后说明理由。 填写下面表里的周长公式和面积公式： 名称 图形 文字公式 字母的意义 字母公式 长方形 周长= 面积= C周长 S面积 a长 b宽 正方形 周长= 面积= C周长 S面积 A边长 平行四边形 面积= S面积 a底 h高 三角形 面积= S面积 a底 h高 梯形 面积= S面积 a底 b下底 h高 方法；学生填写后，小组内相互点评，严格书写格式。 附送： 2019-2020年北京版数学五上《用字母表示数》学案（一） 一、填空（每空2分） 1.用a、b表示两个数，加法交换律可表示成（ ）。 2.用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（ ）。 3.一个等边三角形，每边长a米。它的周长（ ）米。 4.一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（ ）个。 5.每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（ ）千克。 6.苏宁公司在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（ 7. 5x+4x=（ ） 8y-y=（ ） 7x+7x+6x=（ ） 7a×a=（ ） 15x+6x=（ ） 5b+4b-9b=（ 8.学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（ ）盒粉笔；当x=10时，学校买来（ ）盒粉笔。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分） 1.a2与（ ）相等。 （1）a×2 （2）a＋2 （3）a×a 2.2x一定（ ）x2。 （1）大于 （2）小于 （3）等于 （4）不能确定 3.丁丁比昕昕小，丁丁今年a岁，昕昕今年b岁，2年后丁丁比昕昕小（ ）岁。 （1）2 （2）b－a （3）a－b （4）b－a＋2 4.当a=5、b=4时，ab＋3的值是（ ）。 （1）5＋4＋3=12 （2）54＋3=57 （3）5×4＋3=23 5.甲数是a，比乙数的4倍少b，乙数是（ ）。 （1）a÷4－b （2）（a－b）÷4 （3）（a＋b）÷4 三、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系（每题4分） 1.在一个三角形中，∠1=a°，∠2=b°，用含有字母的式子表示∠3的度数。 2.在一个等腰三角形中，底角是a°，用含有字母的式子表示顶角的度数。 3.一个正方形的周长是C，用含有字母的式子表示这个正方形的边长。 4.比x的5倍多20的数。 5.比x多20的数是5的多少倍？ 四、根据要求完成下面各题（每题12分） 1.青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。 （1）栽梧桐树和雪松共多少棵？ （2）当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？ 2.一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。 （1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。 （2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！