2019-2020年北师大版一年级下册《 练习四 》word教案1.docVIP

2019-2020年北师大版一年级下册《 练习四 》word教案1 课题 练习四 教学目标： 1.使同学们能正确、迅速地计算100以内的进位加法； 2.提高同学们的计算能力。 教学重点：掌握计算方法，正确地进行计算。 教学难点：正确、迅速地计算 教学准备：口算卡片 教学过程： 一、找规律，再计算。 第1题，先观察书架和表格，从书架和表格中你发现了什么？再让学生进行计算。 最后请小朋友认真观察得数，你发现了什么？充分让学生说一说。 二、各种计算练习。 1.创设情境，激发兴趣。 小朋友们，你们玩过吹泡泡游戏吗？现在我们就来开展吹泡泡比赛，谁算得又快又对，谁就是吹泡泡高手。 2.森林医生 现在就请你来当啄木鸟医生给这些大树治病。 第一棵树有什么病？你能找出来吗？ 师：个位满十没有向十位进一。小朋友们做题时一定要记住：个位相加满十，向十位进一。 再请全体学生在书上订正。 第二棵树有什么病？ 个位没有满十，却向十位进一。 第三棵树有病吗？ 相同数位没有对齐。 3.找帽子游戏 请你帮这些小朋友找帽子。 三、看图应用题 1.第5题。 故事引入：从前在一座大山里住着兔妈妈和它的两个孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤劳，经常上山采蘑菇，我们一起来看看它们采的蘑菇的情况： 兔妹妹说：妈妈，我采了37个。 兔哥哥说：我比妹妹多采8个。 你知道“兔哥哥采了多少个？”怎样算？ 你还可以提什么数学问题？ 2.第6题。 教师先引导看清题目的意思，再选择数字进行计算。 四、游戏。 1.第7题。填符号。 让学生独立完成。 2.第8题。猴摘桃游戏。 看谁最先摘到桃子，让学生独立完成。 附送： 2019-2020年北师大版一年级下册《 观察物体 》word教案2 教学内容：（北师大版）一年级下册第12—13页的内容。 教学目标： 1. 培养学生初步观察物体的能力。 2. 通过观察实物，使学生初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会进行分辨。 3. 发展学生的空间观念。 教学重、难点： 1. 培养学生初步观察物体的能力。 2. 体会从不同的角度观察看到的形状不同，并能正确辨认。 教具准备：茶壶、汽车模型、课件。 教学过程 ： 一、创设情境，激发兴趣。 课件演示《盲人摸象》的故事，导入 新课。 二、观察实物，教授新知。 1. 观察汽车模型，并和小组同学说说你看到什么部位，是什么样的。 2. 课件出示课本主题图。有两位小朋友也在观察汽车，同学们能不能说说他们看到的分别是汽车的什么部位，是第几幅图呢？ 先让学生独立观察后在小组中讨论交流，并说出怎样判断他们看到的是第几幅。 除了从侧面、后面观察物体之外，还可以从什么位置观察呢？ 通过刚才的学习，谁能说说我们怎样去观察一个物体呢？从不同的位置观察，看到的物体的形状是怎么样的呢？ 三、分层练习，巩固提高。 1. 猜一猜：课件演示物体，学生说说是什么物体，从什么位置观察的。 2. 观察小组中带来的玩具，说出自己观察到的，然后交换位置观察。 3. 小组活动：观察桌面上的茶壶，从不同位置观察的同学用动作表示出看到的茶壶的形状。 四、拓展延伸。 放一热水瓶于教室正中，学生围坐于四周，将自己所看到的热水瓶的形状画出来。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！