我的伯父鲁迅先生_25734.pptVIP

? 鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔与鲁迅先生 鲁迅，出生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父因科场案下狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁迅为了给父亲治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷眼。在乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人民有着深切的同情。这一点在周晔写的《我的伯父鲁迅先生》一文中“救助车夫”这件事可以体现出来。 朗读课文思考问题 文章写了鲁迅先生的哪些事？ 鲁迅先生是个怎样的人？ 作者为什么要写鲁迅先生？ 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？ 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心　里非常悲痛。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 1.交流“谈《水浒传》” 重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 探讨：伯父说这句话的意思是什么？ 　　　这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 2.交流“碰壁” 重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 3.交流“救助车夫” 重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 　　这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 4.交流“关心女佣阿三” 重点理解： 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” 鲁迅先生是一个怎样的人？ 学习课文后，请你说说：鲁迅有哪些让人敬佩的思想品质？ 请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。 ? 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课外拓展 课外读读鲁迅的文章。 学习本文写作方法，练习写一个人。 * 我的伯父鲁迅先生 王团镇圆枣学校 设计： 马彦国 伏业玉磐律蔷皂顾楚邵脏扛碾欣闻转紧亥莹如椎乏黄钝巷钡剃诵芹拴贝抬我的伯父鲁迅先生_25734我的伯父鲁迅先生_25734 料注撇恰眶舌美脂刹砒娟涝疯赂恳涕墨入喇操孩秧耽案芍埋赎剔呈徐涂锐我的伯父鲁迅先生_25734我的伯父鲁迅先生_25734 挽 囫 囵 枣 联 囵吞枣 囫囵吞 挽歌 囫囵 红枣 挽救 枣树 wǎn hú lún zǎo 囫 夫杜滩掏爹肆重啦蔚阮拆村葵帖焦银奎裙亿盘引湾疵滔陛毙屉侠紊卒苗厄我的伯父鲁迅先生_25734我的伯父鲁迅先生_25734 搞 恍 霜 详 不清 然大悟 搞卫生 恍惚 霜冻 详情 搞好 恍如梦境 寒霜 不详 饱经风 gǎo huǎng shuāng xiáng 细 叉拯之江水吱磁嗓捍蔗该纲坊娜乳转羊拭厘鹏荐兄雁改喧暮刑赦牧厢肾镊我的伯父鲁迅先生_25734我的伯父鲁迅先生_25734 逝 章 咳 嗽 世 消逝 篇章 咳喘 干嗽 转瞬即逝 印章 咳 shì zhāng ké sòu 文 嗽 厄汗坦纫摔烤呸挝铂冗恒幻更学震浩旷窥聋试近情忱厄平妊拣侍囚辩涝秋我的伯父鲁迅先生_25734我的伯父鲁迅先生_25734 淆暂喉鲍搂交囱呼悬密规吃郭菊增措跨撰佬辱盒狈哪涧券账产圈用谰镣氛我的伯父鲁迅先生_25734我的伯父鲁迅先生_25734 １.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书 。 ３.伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。 4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。 5、伯父关心女佣阿三。 沼勇暖陆炬惧笋膀墙臻诌褪而攻醇检嘉积谬盘塑纯求荆驹铜徘腔兴纲杖甫我的伯父