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2019-2020年北师大版五年级下册《合格率》word教案之一 教学目标： 知识目标： 进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。 能力目标：提高学生利用百分数解决实际问题的能力。 情感目标：使学生合作学习，提高学习兴趣。 教学重点、难点： 让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。 教学策略： 从生活实际中搜集有关百分率的问题，让学生体会数学与生活的联系。 教学准备：教师准备有关问题的资料卡、填有数据的表格。 教学过程： 一、提问：百分数的意义是怎样的？他和一般的分数有什么不同？ 二、新授课 1、出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格。 哪种品牌的罐头合格率高？ 学生讨论合格率的意思，在交流总结。 根据合格率的意义解答问题。教师说明：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。 2、师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。 三、练习 1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。 2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。 3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。 4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。 四、总结评价：谈谈自己的收获。 板书设计： 合格率 合格率：合格的产品占产品总数的百分之几 出勤率： 出油率： 成活率： 教学反思： 附送： 2019-2020年北师大版五年级下册《合格率》word教案之二 教学内容： 教材第P67-68页“合格率” 教学目标： 1.理解生活中的百分率，掌握求百分率的基本方法，能正确解决简单的求百分率问题。 2.在计算中感悟，讨论中明辨，学会分数，小数改写百分数的基本方法。 教学重难点： 1.能熟练地将分数、小数换算成百分数。 2.理解各种百分率的意义并能正确计算。 教学过程： 教学环节 主 导 活 动 主 体 活 动 作 用 一、创设情境，激情揭题 1.下表是我校本月月考五（1）班和五（2）班的及格情况 班级 总人数 及格人数 五（1） 50 40 五（2） 48 40 哪个班的及格率高 2.出示教材67页情境图 1.思考：什么是及格率？怎样计算？ 2.观察、思考（什么是合格率？） 通过身边的事激发学习兴趣调动学习的积极性 二、扶放结合，探究新知 3.组织、引导学生主动探索弄解决问题：①什么是合格率、②组织学生交流求合格率的方法； a分数改写成百分数的方法b小数改写成百分数求合格率的方法 3.小组讨论，交流、汇报 ①-②：观察、思考、同桌交流讨论 结果弄汇报结果 合 作 学 习 新 知 三、反馈矫正，落实双基 4.出示教材P67页“试一试” 5.P68“练一练”第1题 6.生活中的百分率：你还知道哪些百分率？说一 说是怎样理解的？ 7.调查本班当天的出勤情况，求出出勤率。 4.独立思考，同桌交流、汇报 5.独立完成，集体订正。 6.小组讨论、交流、并汇报 7.独立完成，交流 强化新知，灵活应用 四、小结评价，布置预习 8.小结本节课所学的知识点。 9.布置预习：蛋白质含量。 8.巩固强化知识点， 9.明确预习任务。 小结： 为后学作准备 板书设计： 合格率 合格率的箱数占抽查箱数的百分之几 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！