2019-2020年北师大版一年级下册《 练习六 》word教案1.docVIP

2019-2020年北师大版一年级下册《 练习六 》word教案1 课题： 练习六 教学目标： 1.进一步巩固100以内两位数减一位数（退位减）的算法。 2.提高运用知识解决实际问题的能力和培养估算意识。 教学重点：巩固和提高100以内两位数减一位数（退位减）的计算能力。 教学难点：能顺利完成100以内两位数减一位数（退位减）的计算。 教学准备：课件 教学过程： 一、创设情境。 师：班里的图书馆建成了，老师想招聘一些图书馆理员。你们想当吗？ 提出要求：当图书馆理员要会算帐？出示题卡： 51－5= 交流各种算法，提问：用竖式应注意些什么？ 板演：44－6= 92－8= 63－9= 75－7= （全对的才有资格竞选图书馆理员。） 二、想一想、算一算。 1.引导谈话： 师：我们进入竞选第一关，看你是不是一个爱动脑筋的孩子。请看60页1题，请独立完成计算。 2.学生汇报，并与你的同桌说一说发现的规律。 三、计算提高计算速度。 1.揭趣谈话： 管理员的工作并不轻松，每半月要统计一次，请看60页3题，老师把图书的进出情况用算式表示出来，你能又对又快算出结果吗？ 2.提出要求： 请算完的孩子给同桌说一说你的算法。 四、综合应用。 继续引入：招聘进入最后一关，实习买卖。 出示60页4题，提问：图中你有哪些数学信息： 提出问题：我有8元钱，要买一本《童话故事》， 还差多少元？请你帮我算一算。 引导汇报：说一说你是怎样算的？ 42－8= 你还能提出什么数学问题，并列出解答算式。 五、课堂小结。 师：同学们，大家认为谁有能力当图书管理员？今天你有什么收获？ 附送： 2019-2020年北师大版一年级下册《 练习四 》word教案1 课题 练习四 教学目标： 1.使同学们能正确、迅速地计算100以内的进位加法； 2.提高同学们的计算能力。 教学重点：掌握计算方法，正确地进行计算。 教学难点：正确、迅速地计算 教学准备：口算卡片 教学过程： 一、找规律，再计算。 第1题，先观察书架和表格，从书架和表格中你发现了什么？再让学生进行计算。 最后请小朋友认真观察得数，你发现了什么？充分让学生说一说。 二、各种计算练习。 1.创设情境，激发兴趣。 小朋友们，你们玩过吹泡泡游戏吗？现在我们就来开展吹泡泡比赛，谁算得又快又对，谁就是吹泡泡高手。 2.森林医生 现在就请你来当啄木鸟医生给这些大树治病。 第一棵树有什么病？你能找出来吗？ 师：个位满十没有向十位进一。小朋友们做题时一定要记住：个位相加满十，向十位进一。 再请全体学生在书上订正。 第二棵树有什么病？ 个位没有满十，却向十位进一。 第三棵树有病吗？ 相同数位没有对齐。 3.找帽子游戏 请你帮这些小朋友找帽子。 三、看图应用题 1.第5题。 故事引入：从前在一座大山里住着兔妈妈和它的两个孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤劳，经常上山采蘑菇，我们一起来看看它们采的蘑菇的情况： 兔妹妹说：妈妈，我采了37个。 兔哥哥说：我比妹妹多采8个。 你知道“兔哥哥采了多少个？”怎样算？ 你还可以提什么数学问题？ 2.第6题。 教师先引导看清题目的意思，再选择数字进行计算。 四、游戏。 1.第7题。填符号。 让学生独立完成。 2.第8题。猴摘桃游戏。 看谁最先摘到桃子，让学生独立完成。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！